Презентация, доклад к выступлению на педагогическом совете посвящена проблемам красоты и духовности

воспитания личности гражданина России»

Цель и задачи воспитания и социализации обучающихся

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание

в эстетическом обучении и воспитании
Низкая мотивация учащихся, особенно старших классов, к занятиям эстетической деятельностью (излишне рациональный подход к обучению)
Невостребованность знаний, их пассивный характер
Недостаточная насыщенность эстетической среды

обогащение ценностями

котором последний вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение. 
Аристотель и Платон – связь красоты и блага, красоты и нравственности
Красота внешняя и внутренняя

Мона Лиза, 1503

Красива ли Джоконда?

в человеке

внутренней красотой. Красота души разливается подобно таинственному свету по телесной красоте.                           
Виктор Мари Гюго

преобразования мира

Воображение – преображение - изображение

Понятие художественной условности

Приемы обобщения, типизации, гиперболы, гротеска

Тенденция в литературе и живописи, связанная с изображением современной жизни, подвергнутой критическому анализу

В.Перов Проводы покойника

В.Пукирев Неравный брак

В.Перов Тройка

Изображение неприглядных сторон жизни,
фактов угнетения, бесправия,
низкого уровня жизни,
несправедливого государственного устройства

Если показать людям неправильность
и зло их жизни,
можно исправить это зло

создается образ беспросветной жизни»

«Нет сомнения:
все изобличительные
подробности были подмечены
в реальной жизни,
списаны
непосредственно с натуры.
Но в своём праведном гневе
художники…
не замечали, не желали замечать
в религиозной сфере
русской жизни
ничего, кроме мракобесия
и порока…»
М.Чегодаева

какова судьба его произведений?

Неврев. Торг. Сцена из крепостного быта
1866

Как влияет на общество «фиксация искусства на безобразном»?

с улиц шумных Сметают сор, — полезный труд! — Но, позабыв свое служенье, Алтарь и жертвоприношенье, Жрецы ль у вас метлу берут? Не для житейского волненья, Не для корысти, не для битв, Мы рождены для вдохновенья, Для звуков сладких и молитв.

настоящей любви»

вечно, не умирают, как мы?
- Ну что ты! — отвечала старуха. — Они тоже умирают, их век даже короче нашего. Мы живем триста лет; только когда мы перестаем быть, нас не хоронят, у нас даже нет могил, мы просто превращаемся в морскую пену.
Я бы отдала все свои сотни лет за один день человеческой жизни, — проговорила русалочка.
- Вздор! Нечего и думать об этом! — сказала старуха. — Нам тут живется куда лучше, чем людям на земле!
- Значит, и я умру, стану морской пеной, не буду больше слышать музыку волн, не увижу ни чудесных цветов, ни красного солнца! Неужели я никак не могу пожить среди людей?
- Можешь, — сказала бабушка, — пусть только кто-нибудь из людей полюбит тебя так, что ты станешь ему дороже отца и матери, пусть отдастся он тебе всем своим сердцем и всеми помыслами, сделает тебя своей женой и поклянется в вечной верности. Но этому не бывать никогда!

Текст сказки Г.Х Андерсена «Русалочка» в адаптированном варианте для современных детей

и ее голос звучал такою же дивною музыкой.
- К дочерям воздуха! — ответили ей воздушные создания. Мы летаем повсюду и всем стараемся приносить радость. В жарких странах, где люди гибнут от знойного, зачумленного воздуха, мы навеваем прохладу. Мы распространяем в воздухе благоухание цветов и несем людям исцеление и отраду… Летим с нами в заоблачный мир! Там ты обретешь любовь и счастье, каких не нашла на земле.
И русалочка протянула свои прозрачные руки к солнцу и в первый раз почувствовала у себя на глазах слезы.

Текст сказки Г.Х Андерсена «Русалочка» в адаптированном варианте для современных детей

живут вечно, не умирают, как мы?
— Как же! — отвечала старуха. — Они тоже умирают, и их век даже короче нашего. Мы живем триста лет, зато, когда нам приходит конец, от нас остается одна пена морская, у нас нет даже могил, близких нам. Нам не дано бессмертной души, и мы никогда уже не воскреснем для новой жизни; мы, как этот зеленый тростник: вырванный с корнем, он уже не зазеленеет вновь! У людей, напротив, есть бессмертная душа, которая живет вечно, даже и после того, как тело превращается в прах; она улетает тогда в синее небо, туда, к ясным звездочкам! Как мы можем подняться со дна моря и увидать землю, где живут люди, так они могут подняться после смерти в неведомые блаженные страны, которых нам не видать никогда!
— Отчего у нас нет бессмертной души! — грустно сказала русалочка. — Я бы отдала все свои сотни лет за один день человеческой жизни, с тем чтобы принять потом участие в небесном блаженстве людей.
— Нечего и думать об этом! — сказала старуха. — Нам тут живется куда лучше, чем людям на земле!
— Так и я умру, стану морской пеной, не буду больше слышать музыки волн, не увижу чудесных цветов и красного солнышка! Неужели же я никак не могу приобрести бессмертной души?
— Можешь, — сказала бабушка, — пусть только кто-нибудь из людей полюбит тебя так, что ты станешь ему дороже отца и матери, пусть отдастся тебе всем своим сердцем и всеми помыслами и велит священнику соединить ваши руки в знак вечной верности друг другу; тогда частица его души сообщится тебе, и ты будешь участвовать в вечном блаженстве человека. Он даст тебе душу и сохранит при себе свою. Но этому не бывать никогда! 

Авторский вариант сказки (красным выделены фрагменты, отсутствующие в большинстве современных книг)

и ее голос звучал такою же дивною воздушною музыкой, какой не в силах передать никакие земные звуки.
— К дочерям воздуха! — ответили ей воздушные создания. — У русалки нет бессмертной души, и она не может приобрести ее иначе как благодаря любви к ней человека. Ее вечное существование зависит от чужой воли. У дочерей воздуха тоже нет бессмертной души, но они сами могут приобрести ее себе добрыми делами. Мы прилетаем в жаркие страны, где люди гибнут от знойного, зачумленного воздуха, и навеваем прохладу. Мы распространяем в воздухе благоухание цветов и приносим с собой людям исцеление и отраду. По прошествии же трехсот лет, во время которых мы творим посильное добро, мы получаем в награду бессмертную душу и можем принять участие в вечном блаженстве человека. Ты, бедная русалочка, всем сердцем стремилась к тому же, что и мы, ты любила и страдала, подымись же вместе с нами в заоблачный мир; теперь ты сама можешь обрести бессмертную душу!
И русалочка протянула свои прозрачные руки к Божьему солнышку и в первый раз почувствовала у себя на глазах слезы.

По замыслу Андерсена, испытания и муки Русалочки связаны не с поиском любви, а со стремлением получить бессмертную душу…

истине и нравственности (В.Белинский)