Всемирная Организация Здравоохранения
http://aida.ucoz.ru
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Здоровьесберегающие технологии в современном образовательном пространстве
Содержание
- 1. Здоровьесберегающие технологии в современном образовательном пространстве
- 2. Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Формирование здоровьесберегающего пространства в школе
- 6. Формирование здоровьесберегающего пространства в школе
- 7. Основные направления работы классного
- 8. Формирование здоровьесберегающего пространства в школе *
Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся.
Слайд 1
«Здоровьесберегающие технологии в современном образовательном пространстве»
«ЗДОРОВЬЕ – это не просто отсутствие
болезней, это состояние физического, психического и социального благополучия»
Всемирная Организация Здравоохранения
Всемирная Организация Здравоохранения
Слайд 2 Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обучению и
воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся.
Слайд 3
Здоровьесберегающие технологии:
Дифференцированный подход
Личностно-ориентированный подход
Рефлексивное сотрудничество
Диалоговое сотрудничество
Педагогика сотрудничества
Слайд 7
Основные направления работы
классного руководителя:
Главное направление – профилактика вредных привычек
(табакокурение, алкоголизм, наркомания).
Второе направление – профилактика детского травматизма.
Второе направление – профилактика детского травматизма.
Слайд 8Формирование здоровьесберегающего пространства в школе
* Тематические классные часы, беседы, лекции;
*
Конкурсы газет, рисунков, плакатов;
* Внеклассные мероприятия, экскурсии;
* Просмотр фильмов о влиянии вредных привычек на здоровье;
* Приглашение специалистов;
* Работа с родителями;
* Внеклассные мероприятия, экскурсии;
* Просмотр фильмов о влиянии вредных привычек на здоровье;
* Приглашение специалистов;
* Работа с родителями;
