- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Здоровьесберегающие технологии в логопедической работе
Содержание
- 1. Здоровьесберегающие технологии в логопедической работе
- 2. “Здоровье – это состояние полного физического, психического
- 3. Цель: оптимизация процесса коррекции звукопроизношения и обеспечение
- 4. Здоровьесберегающие технологииБиоэнергопластикаДыхательная гимнастикаПальчиковые игры
- 5. Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикойЗдоровьесберегающие технологии
- 6. Биоэнергопластика – это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Дыхательная гимнастика
- 10. Речевое дыхание – основа звучащей речи, источник
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. положительно влияет на обменные процессы, играющие важную
- 14. Пальчиковые игры«Рука - это вышедший наружу мозг человека».И. Кант
- 15. Пальчиковые игры с мелкими предметами
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Пальчиковые игры со стихотворными текстами
- 20. Контрастотерапия - использование
- 21. Слайд 21
- 22. Массаж кистей и пальцев рук
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. СУ – ДЖОК терапия
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Су - Джок терапия:ВысокоэффективныйУниверсальныйДоступный Абсолютно безопасный
- 31. Взаимодействие с педагогами
- 32. Слайд 32
- 33. Взаимодействие с родителями
- 34. Слайд 34
- 35. Результативность
- 36. Постановка звуков осуществляется легче и быстрее, а
- 37. Слайд 37
“Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов”. ВОЗ
Слайд 2“Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а
не просто отсутствие болезней или физических дефектов”.
ВОЗ
ВОЗ
Слайд 3Цель: оптимизация процесса коррекции звукопроизношения и обеспечение оздоровления организма детей -
логопатов.
Задачи:
Изучить и проанализировать специальную коррекционную методическую литературу по использованию здоровьесберегающих технологий;
Разработать и применять на практике разнообразные виды современных здоровьесберегающих технологий в логопедической работе;
Повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям).
Задачи:
Изучить и проанализировать специальную коррекционную методическую литературу по использованию здоровьесберегающих технологий;
Разработать и применять на практике разнообразные виды современных здоровьесберегающих технологий в логопедической работе;
Повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям).
Слайд 6
Биоэнергопластика – это соединение движений артикуляционного аппарата
с движениями кисти руки.
Слайд 10Речевое дыхание – основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Речь,
как известно, является составляющей общего здоровья.
Слайд 13положительно влияет на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении;
способствует восстановлению
нарушенных в ходе болезни нервных регуляций со стороны центральной нервной системы;
восстанавливает нарушенное носовое дыхание.
восстанавливает нарушенное носовое дыхание.
Слайд 36Постановка звуков осуществляется легче и быстрее, а этап автоматизации занимает меньше
времени;
Мелкая моторика рук стала более координирована и точна;
У детей сформировалось правильное речевое и неречевое дыхание;
Дети стали эмоциональны и раскованны на логопедических занятиях;
Осуществляется профилактическое воздействие на укрепление организма детей.
Мелкая моторика рук стала более координирована и точна;
У детей сформировалось правильное речевое и неречевое дыхание;
Дети стали эмоциональны и раскованны на логопедических занятиях;
Осуществляется профилактическое воздействие на укрепление организма детей.
