- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Взаимодействие школы и семьи
Содержание
- 1. Взаимодействие школы и семьи
- 2. Основания необходимости взаимодействия школы с семьей
- 3. Основания необходимости взаимодействия семьи со школой
- 4. школасемьяСемья и школа – две стороны созидания
- 5. Сотрудничество семьи и школы Когда люди объединяются
- 6. Парадигма взаимодействия школы с родителями Цель
- 7. Виды отношений родителей и детей
- 8. Основные направления работы школы с родителями
- 9. Методы психолого-педагогической диагностики
- 10. При изучении семей учащихся обратить внимание на информацию:
- 11. Спасибо!
Основания необходимости взаимодействия школы с семьей
Слайд 4школа
семья
Семья и школа – две стороны созидания настоящего и будущего ребенка
Взаимодействие
семьи и школы –необходимо и неизбежно
Слайд 5Сотрудничество семьи и школы
Когда люди объединяются – они могут гораздо больше
Взаимное
принятие, понимание, уважение, поддержка, взаимопомощь, согласованные действия, установленные договоренности
Слайд 6
Парадигма взаимодействия школы с родителями
Цель – сотрудничество (принятие, поддержка, помощь).
Позиция школы:
равноправный партнер семьи.
Ожидаемые результаты: возрастающее доверие между родителями и школой, взаимное признание ответственности, усиление уверенности в необходимости расширения взаимодействия.
Формы: индивидуальные встречи, консультации, обмен информацией, совместные воспитательные события.
Правила: устанавливаются совместно.
Место и время: закреплено правилами и предсказуемо.
Эмоции: взаимного удовлетворения.
Ожидаемые результаты: возрастающее доверие между родителями и школой, взаимное признание ответственности, усиление уверенности в необходимости расширения взаимодействия.
Формы: индивидуальные встречи, консультации, обмен информацией, совместные воспитательные события.
Правила: устанавливаются совместно.
Место и время: закреплено правилами и предсказуемо.
Эмоции: взаимного удовлетворения.
