- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Взаимодействие классного руководителя с социальными службами
Содержание
- 1. Взаимодействие классного руководителя с социальными службами
- 2. «Педагоги должны относиться к ребенку так, как
- 3. Составление программы воспитательной работы Работа
- 4. Основные направления социально-педагогической работы с детьми в
- 5. «ТРУДНЫЙ РЕБЕНОК»Зам. директора по учебно-воспитательной работеКДН и
- 6. Все вместе мы должны:Вдохновлять и побуждать ребенка
- 7. «Успешный ребенок – будущее России»
Слайд 1
Взаимодействие классного руководителя с социальными службами
МОУ «Гимназия №4»
КАДЫШМАН
МАРИНА ЛЕОНИДОВНА
21
Слайд 2«Педагоги должны относиться к ребенку так, как будто он уже такой,
Л.С. Выготский
Слайд 3 Составление программы воспитательной работы
Работа с социально-психологической службой школы
Информирование родителей о возможности консультации, психолого-педагогической помощи
Составление базы данных о детях «группы риска»
Изучение социальной среды ребенка, семьи «группы риска»
Формирование ответственного отношения родителей за воспитание детей
Составление отчетов о проводимой работе
Выявление причин, факторов риска
Направления деятельности классного руководителя
Слайд 4
Основные направления социально-педагогической работы с детьми в современном образовательном учреждении
Осуществление мер
Учет педагогически и социально- неблагополучных семей, их социальный надзор и патронаж
Изучение проблем социальной жизни учащихся, причин их возникновения и разрешение этих проблем с учетом возможностей ОУ
Объединение усилий различных государственных учреждений, социальных служб, общественных организаций и частных лиц по оказанию помощи детям, находящимся в сложной жизненной ситуации и их семьям
21
Создание условий, компенсирующих негативный опыт социализации, социально-педагогическая профилактика и реабилитация детей и подростков, имеющих социальные проблемы
Слайд 5
«ТРУДНЫЙ
РЕБЕНОК»
Зам. директора
по учебно-воспита
тельной
работе
КДН и ОДН
Классный коллектив
Социальный работник
Психолог
Совет профилактики
Семья, родители
Служба занятости
Руководители кружков, клубов, секций
Классный руководитель
Родительский комитет
Слайд 6Все вместе мы должны:
Вдохновлять и побуждать ребенка к действию, инициативе, творчеству,
Уметь слышать ребенка, проявлять выдержку, понять проблему и ситуацию, войти в его положение, проявлять деликатность, чувство такта.
Быть коммуникабельным, контактным, уметь быть нужным, интересным для окружающих.
Быть связующим звеном между ребенком и его окружением, не допускать унижения достоинства ребенка формами оказываемой ему благотворительной помощи.
Уметь быть не формальным в работе, строить взаимоотношения на основе диалога.
