- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Выступление для педагогов на тему Кем быть? Выбираем интересную профессию (профориентационная работа в системе дополнительного образования)
Содержание
- 1. Выступление для педагогов на тему Кем быть? Выбираем интересную профессию (профориентационная работа в системе дополнительного образования)
- 2. "РАБОТА ИЗБАВЛЯЕТ НАС ОТ ТРЁХ ВЕЛИКИХ ЗОЛ:
- 3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
- 4. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ это комплекс
- 5. ЦЕЛИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ГОТОВНОСТИ К
- 6. ЗАДАЧИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫВЕДЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ОБУЧАЩИМИСЯПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ
- 7. ФУНКЦИИ ПРОФОРИЕНТАЦИИдиагностическаяорганизационнаяинформационнаяпрофилактическая
- 8. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИРАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬНАПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
- 9. ЭТАПЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, 1-4 КЛАССЫСРЕДНЯЯ ШКОЛА, 5-7 КЛАССЫСРЕДНЯЯ ШКОЛА, 8-9 КЛАССЫСТАРШЕКЛАССНИКИ, 10-11 КЛАССЫ
- 10. ВНЕШНИЕ ПРИЧИНЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИмнение окружающих о профессии и её престижности желание родителейуровень заработной платыдоступность обучения
- 11. интересфизические возможности наличие склонностей, талантов, способностейвозможность самореализации, воплощения своей миссии ВНУТРЕННИЕ ПРИЧИНЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
- 12. ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ
- 16. БИЛЕТ В БУДУЩЕЕРЕКТОР РГСУ НАТАЛЬЯ ПОЧИНОК
- 17. ИЗ ЭТОГО ВСЕГО МЫ ДЕЛАЕМ БОЛЬШОЙ ВЫВОД
- 18. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В ВОРОНЕЖЕЦЕНТР ТЕСТИРОВАНИЯ ВГУ г. Воронеж,
"РАБОТА ИЗБАВЛЯЕТ НАС ОТ ТРЁХ ВЕЛИКИХ ЗОЛ: СКУКИ, ПОРОКА, НУЖДЫ" – Ф.ВОЛЬТЕР"МЫ НЕ ВЫБИРАЛИ ГДЕ РОДИТЬСЯ, НО МЫ ВЫБИРАЕМ, КЕМ НАМ БЫТЬ" – ПЕСНЯ «РАНЫ», ГР.КОRSИКА«Выберите себе дело по душе – и вам не придется работать
Слайд 2"РАБОТА ИЗБАВЛЯЕТ НАС ОТ ТРЁХ ВЕЛИКИХ ЗОЛ: СКУКИ, ПОРОКА, НУЖДЫ" –
Ф.ВОЛЬТЕР
"МЫ НЕ ВЫБИРАЛИ ГДЕ РОДИТЬСЯ, НО МЫ ВЫБИРАЕМ, КЕМ НАМ БЫТЬ" – ПЕСНЯ «РАНЫ», ГР.КОRSИКА
«Выберите себе дело по душе – и вам не придется работать ни одного дня» - Конфуций
"ЕСЛИ ПРОФЕССИЯ СТАНОВИТСЯ ОБРАЗОМ ЖИЗНИ, ТО РЕМЕСЛО ПРЕВРАЩАЕТСЯ В ИСКУССТВО" - И.ШЕВЕЛЕВ
"МЫ НЕ ВЫБИРАЛИ ГДЕ РОДИТЬСЯ, НО МЫ ВЫБИРАЕМ, КЕМ НАМ БЫТЬ" – ПЕСНЯ «РАНЫ», ГР.КОRSИКА
«Выберите себе дело по душе – и вам не придется работать ни одного дня» - Конфуций
"ЕСЛИ ПРОФЕССИЯ СТАНОВИТСЯ ОБРАЗОМ ЖИЗНИ, ТО РЕМЕСЛО ПРЕВРАЩАЕТСЯ В ИСКУССТВО" - И.ШЕВЕЛЕВ
Слайд 3ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ
Слайд 4ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
это комплекс действий для выявления у школьников
склонностей и талантов к определённым видам профессиональной деятельности, а также система действий, направленных на формирование готовности к труду и помощь в выборе карьерного пути. Реализуется непосредственно во время учебно-воспитательного процесса, а также во внешкольную и внеурочную работу с обучающимися и их родителями.
Слайд 5ЦЕЛИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ГОТОВНОСТИ К ТРУДУ.
ВОСПИТАНИЕ КАЧЕСТВ, СПОСОБНОСТЕЙ, СВОЙСТВ
ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБУЧАЮЩИХСЯ ВО ВРЕМЯ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ.
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБУЧАЮЩИХСЯ ВО ВРЕМЯ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ.
Слайд 6ЗАДАЧИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
ВЕДЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ОБУЧАЩИМИСЯ
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ДИАГНОСТИКА
РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ БОЛЬШОГО
КОЛИЧЕСТВА РАЗЛИЧНЫХ ВАРИАНТОВ ПРОФИЛЬНОГО И ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ: ПРОГРАММ, УРОКОВ, ФОРМ, МЕТОДОВ, ЭКСКУРСИЙ И Т.Д.
ПОДДЕРЖКА ОБУЧАЮЩИХСЯ «ГРУППЫ РИСКА» - ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ ИЛИ ФОРМАЛЬНО БЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ, С НЕСТАБИЛЬНОЙ И НЕАДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКОЙ, КОНФОРМНОСТЬЮ, ОТСТАЮЩИХ В УСПЕВАЕМОСТИ, ПЕРЕЖИВАЮЩИХ КРИЗИСЫ И ДР.
ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ТРЕНИНГИ - ФОРМИРОВАНИЕ «МЯГКИХ НАВЫКОВ», ПОМОЩЬ В ПЛАНИРОВАНИИ СВОЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ И ОВЛАДЕНИЯ НЕОБХОДИМЫМИ ДЛЯ ВЫБРАННОЙ ПРОФЕССИИ ЗУН
ПОДДЕРЖКА ОБУЧАЮЩИХСЯ «ГРУППЫ РИСКА» - ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ ИЛИ ФОРМАЛЬНО БЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ, С НЕСТАБИЛЬНОЙ И НЕАДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКОЙ, КОНФОРМНОСТЬЮ, ОТСТАЮЩИХ В УСПЕВАЕМОСТИ, ПЕРЕЖИВАЮЩИХ КРИЗИСЫ И ДР.
ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ТРЕНИНГИ - ФОРМИРОВАНИЕ «МЯГКИХ НАВЫКОВ», ПОМОЩЬ В ПЛАНИРОВАНИИ СВОЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ И ОВЛАДЕНИЯ НЕОБХОДИМЫМИ ДЛЯ ВЫБРАННОЙ ПРОФЕССИИ ЗУН
Слайд 8РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ
РАБОТЫ
Слайд 9ЭТАПЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, 1-4 КЛАССЫ
СРЕДНЯЯ ШКОЛА, 5-7 КЛАССЫ
СРЕДНЯЯ ШКОЛА, 8-9
КЛАССЫ
СТАРШЕКЛАССНИКИ, 10-11 КЛАССЫ
СТАРШЕКЛАССНИКИ, 10-11 КЛАССЫ
Слайд 10ВНЕШНИЕ ПРИЧИНЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
мнение окружающих о профессии и её престижности
желание родителей
уровень
заработной платы
доступность обучения
доступность обучения
Слайд 11интерес
физические возможности
наличие склонностей, талантов, способностей
возможность самореализации, воплощения своей миссии
ВНУТРЕННИЕ ПРИЧИНЫ ВЫБОРА
ПРОФЕССИИ
Слайд 17ИЗ ЭТОГО ВСЕГО МЫ ДЕЛАЕМ БОЛЬШОЙ ВЫВОД 1. В настоящее время мир профессий меняется
стремительно.
2. Задача психологических служб, помимо ПО-диганостики, обеспечить «здоровую» мотивацию выбора профессии.
3. Большее значение приобретает развитие «мягких навыков», в том числе в проектной деятельности.
4. Наставничество носителей профессий – основная форма профориентационной работы в современных условиях.
Слайд 18ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В ВОРОНЕЖЕ
ЦЕНТР ТЕСТИРОВАНИЯ ВГУ
г. Воронеж,
Университетская пл., д. 1
Т.
220-85-93
МБУДО "ГОРОДСКОЙ ЦЕНТР ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ«
+7 (473) 275-58-80
ВОРОНЕЖ, МОСКОВСКИЙ ПР-КТ, 74
ЦЕНТР ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ОХРАНЫ ТРУДА
Г. ВОРОНЕЖ ,ПР.ТРУДА, д. 48
+7 473 2461377,
+7 473 2462871.
E-MAIL: PROFORIENTVRN@MAIL.RU
ВОРОНЕЖСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР ПРОФОРИЕНТАЦИИ
Г. ВОРОНЕЖ, УЛ. ДРУЖИННИКОВ 4.
ТЕЛ 246-36-05
