- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Воспитание толерантности
Содержание
- 1. Воспитание толерантности
- 2. Слайд 2
- 3. Личностное развитие через типизацию:Жёсткая нормативная рамка (типический
- 4. Личностное развитие через индивидуализацию:Свои убежденияСвой способ развитияСложная адаптацияРефлексияКонфликт с представителями типического опытаПроблемы общения с социальным миромЯ
- 5. Гармоничное личностное развитие:Нормативная рамка (типический опыт)Необходим внешний
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Качества толерантной личности: Взаимопонимание,Взаимоуважение,Ответственность,Доброжелательность,Сдержанность,Уступчивость,Коммуникабельность,Терпимость… Все эти качества необходимо формировать у ребёнка с детства!
- 11. Принятиевероисповедания
- 12. Слайд 12
- 13. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ16 ноября 1995 года государства
- 14. Слайд 14
- 15. ТОЛЕРАНТНОСТЬ - отношение к себе, к
- 16. Толерантность – это гармония в многообразии
- 17. Каждый человек обладает правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность!
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Не оценивайте людей, а цените их!
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Маленький ребёнок любит всех людей! Ему не
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. ЛИТЕРАТУРА:А.Г.Асмолов. Толерантное сознание.А.Г.Асмолов. Классному руководителю о толерантности.Г.В.Солдатова. Методика изучения этнических стереотипов.О.Е.Хухлаев. Этнокультурные аспекты образованияСправочные материалы Яндекс
Личностное развитие через типизацию:Жёсткая нормативная рамка (типический опыт: можно/нельзя)Нет своего мненияНет внутренней позицииНет внутреннего сдерживающего фактораНет моралиНеобходим строгий и постоянный внешний контрольКак только контроль ослабевает, делает, что хочет
Слайд 3Личностное развитие через типизацию:
Жёсткая нормативная рамка (типический опыт:
можно/нельзя)
Нет своего мнения
Нет внутренней позиции
Нет внутреннего сдерживающего фактора
Нет морали
Необходим строгий и постоянный внешний контроль
Как только контроль ослабевает, делает, что хочет
Нет своего мнения
Нет внутренней позиции
Нет внутреннего сдерживающего фактора
Нет морали
Необходим строгий и постоянный внешний контроль
Как только контроль ослабевает, делает, что хочет
Слайд 4Личностное развитие через индивидуализацию:
Свои убеждения
Свой способ развития
Сложная адаптация
Рефлексия
Конфликт с представителями типического
опыта
Проблемы общения с социальным миром
Проблемы общения с социальным миром
Я
Слайд 5
Гармоничное личностное развитие:
Нормативная рамка (типический опыт)
Необходим внешний контроль только на стадии
освоения норм и правил
Свой способ развития соответствует развитию общества
Нормальная адаптация
Рефлексия
Свой способ развития соответствует развитию общества
Нормальная адаптация
Рефлексия
Я
Слайд 10Качества
толерантной личности:
Взаимопонимание,
Взаимоуважение,
Ответственность,
Доброжелательность,
Сдержанность,
Уступчивость,
Коммуникабельность,
Терпимость…
Все эти качества необходимо формировать у ребёнка с
детства!
Слайд 13МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ
16 ноября 1995 года государства – члены ЮНЕСКО приняли
Декларацию принципов толерантности, которая провозгласила, что все люди по своей природе различны, но равны в своих достоинствах и правах.
Согласно документу, толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности.
Современный мир жесток, жестокими становятся и дети. Именно поэтому мировая общественность выбрала толерантность основополагающим принципом морали.
Согласно документу, толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности.
Современный мир жесток, жестокими становятся и дети. Именно поэтому мировая общественность выбрала толерантность основополагающим принципом морали.
Слайд 15ТОЛЕРАНТНОСТЬ - отношение к себе, к людям, к миру, общение с
людьми и миром – с добротой, любовью, терпением!
Взрослые несут ответственность не только за себя, но и за детей. Добро воспитывается добром, а зло порождает зло. Нам, взрослым, нужно научиться взвешивать каждое слово, нести ответственность за каждый свой поступок, прежде чем принимать участие в воспитании детей. Наши дети должны получать столько заботы и ласки, чтобы смогли дарить их всему миру!
Слайд 24Маленький ребёнок любит всех людей! Ему не важно, какой человек расы,
национальности, вероисповедания. Если человек добр к нему, малыш будет любить его безусловно!
Слайд 29ЛИТЕРАТУРА:
А.Г.Асмолов. Толерантное сознание.
А.Г.Асмолов. Классному руководителю о толерантности.
Г.В.Солдатова. Методика изучения этнических стереотипов.
О.Е.Хухлаев.
Этнокультурные аспекты образования
Справочные материалы Яндекс
Справочные материалы Яндекс
