- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Управление развитием здоровьесберегающей образовательной среды
Содержание
- 1. Управление развитием здоровьесберегающей образовательной среды
- 2. Функции управления развития здоровьесберегающей среды1. Диагностика.2. Профилактика.3. Консультирование.4. Развитие.5. Коррекция.6. Просвещение и образование.7. Экспертиза.
- 3. Направление деятельности службы сопровождения1. Психологическое.2. Медицинское.3. Социальное.4. Физическое.5. Педагогическое.
- 4. Психологическое сопровождение1. Диагностика – индивидуально-психических особенностей интеллектуального
- 5. 4. Развитие психологической компетентности учащихся, родителей, педагогов.5.
- 6. Медицинское сопровождение1. Диагностика – обследование и формирование
- 7. 4. Развитие – разработка и реализация индивидуальных
- 8. Социальное сопровождение1. Диагностика социальной среды ребенка,
- 9. 4. Развитие социальной активности, мировосприятия, мироотношения, мировоззрения.5.
- 10. Физическое сопровождение:1. Диагностика – уровень физического развития
- 11. 4. Развитие – физические качества.5. Коррекция –
- 12. Педагогическое сопровождение1. Диагностика – мониторинг успешности обучения.2.
- 13. 4. Развитие – использование развивающихся технологий обучения,
Функции управления развития здоровьесберегающей среды1. Диагностика.2. Профилактика.3. Консультирование.4. Развитие.5. Коррекция.6. Просвещение и образование.7. Экспертиза.
Слайд 2Функции управления развития здоровьесберегающей среды
1. Диагностика.
2. Профилактика.
3. Консультирование.
4. Развитие.
5. Коррекция.
6. Просвещение
и образование.
7. Экспертиза.
7. Экспертиза.
Слайд 3Направление деятельности службы сопровождения
1. Психологическое.
2. Медицинское.
3. Социальное.
4. Физическое.
5. Педагогическое.
Слайд 4Психологическое сопровождение
1. Диагностика – индивидуально-психических особенностей интеллектуального и эмоционально-волевого развития.
2. Профилактика
– предупреждение возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии, обеспечении психологической комфортности.
3. Консультирование – помощь по вопросом личностного психического развития.
3. Консультирование – помощь по вопросом личностного психического развития.
Слайд 54. Развитие психологической компетентности учащихся, родителей, педагогов.
5. Коррекция – устранение отклонений
в психическом и личностном развитии, гармонизация личности и в межличностных отношениях.
6. Просвещение и образование – приобщение к психологическим знания мучащихся, родителей, педагогов.
7. Экспертиза образовательных программ.
6. Просвещение и образование – приобщение к психологическим знания мучащихся, родителей, педагогов.
7. Экспертиза образовательных программ.
Слайд 6Медицинское сопровождение
1. Диагностика – обследование и формирование базы данных о состоянии
здоровья.
2. Профилактика – соблюдение САНПИН и требовании к организации образовательного процесса, профилактические прививки
3. Консультирование – помощь по вопросам оздоровления, профилактике соматических заболеваний.
2. Профилактика – соблюдение САНПИН и требовании к организации образовательного процесса, профилактические прививки
3. Консультирование – помощь по вопросам оздоровления, профилактике соматических заболеваний.
Слайд 74. Развитие – разработка и реализация индивидуальных и коллективных программ оздоровления
5.
Коррекция отклонений в соматическом и нервно-психическом состоянии здоровья.
6. Просвещение и образование – медицинское просвещение и уроки здоровья.
7. Экспертиза – организация валеологической экспертизы и оценки содержания и условий образовательного процесса.
6. Просвещение и образование – медицинское просвещение и уроки здоровья.
7. Экспертиза – организация валеологической экспертизы и оценки содержания и условий образовательного процесса.
Слайд 8Социальное
сопровождение
1. Диагностика социальной среды ребенка, ценностных ориентаций, интересов, потребностей, социальных
и нравственных отношений
2. Профилактика курения, алкоголизма, наркозависимости, девиантного поведения
3. Консультирование учащихся, родителей, педагогов по вопросам охраны детства, правам ребенка
2. Профилактика курения, алкоголизма, наркозависимости, девиантного поведения
3. Консультирование учащихся, родителей, педагогов по вопросам охраны детства, правам ребенка
Слайд 94. Развитие социальной активности, мировосприятия, мироотношения, мировоззрения.
5. Коррекция – обеспечение социальной
защиты и помощи, преодоление социальной дезадаптации, социально-педагогической запущенности.
6. Просвещение и образование – гармонизация отношений с окружающим миром, пропаганда здорового образа жизни.
7. Экспертиза и оценка образовательных программ с позиции приобретения учащимися социального опыта.
6. Просвещение и образование – гармонизация отношений с окружающим миром, пропаганда здорового образа жизни.
7. Экспертиза и оценка образовательных программ с позиции приобретения учащимися социального опыта.
Слайд 10Физическое сопровождение:
1. Диагностика – уровень физического развития и подготовленности.
2. Профилактика –
организация двигательной активности (гимнастика, закаливание и т.д.).
3. Консультация – помощь по вопросам физического развития, физических нагрузок, занятий спортом.
3. Консультация – помощь по вопросам физического развития, физических нагрузок, занятий спортом.
Слайд 11
4. Развитие – физические качества.
5. Коррекция – восстановление физических качеств.
6. Просвещение
- формирование физической культуры личности
7. Экспертиза и оценка вариативных программ физического развития.
7. Экспертиза и оценка вариативных программ физического развития.
Слайд 12Педагогическое сопровождение
1. Диагностика – мониторинг успешности обучения.
2. Профилактика – предупреждение причин
неуспеваемости и отставания учащихся в образовательном процессе, дифференциация обучения, вариативность образовательных программ.
3. Консультирование по вопросам рациональной организации учебно-познавательной деятельности.
3. Консультирование по вопросам рациональной организации учебно-познавательной деятельности.
Слайд 134. Развитие – использование развивающихся технологий обучения, дополнительное образования, самоуправление.
5. Коррекция
– преодоление отставания и неуспеваемости учащихся, устранение учебных перегрузок.
6. Просвещение - рациональная организация образовательного процесса.
7. Экспертиза и оценка вариативных образовательных программ
6. Просвещение - рациональная организация образовательного процесса.
7. Экспертиза и оценка вариативных образовательных программ
