Презентация, доклад на тему Учебно-методический комплекс мастера производственного обучения

в реализации ФГОС

Подготовила преподаватель ГОУ НПО ТО «Профессиональный лицей №35»
Королева М.В

 представляет собой совокупность нормативной, организационной и учебно-методической документации, взаимосвязанной единой методологией и организацией преподавания конкретной учебной дисциплины. УМК позволяет определить цели изучения конкретной учебной дисциплины, дидактически обоснованную последовательность, методы и средства формирования (развития) у обучающихся знаний и умений (способностей), а также профессиональных и гражданских качеств.
 

(СПО) непосредственно отвечает за качество производственного обучения и воспитания обучающихся
Мастер производственного обучения обеспечивает выполнение учебного плана и программ производственного обучения, безопасность работы обучающихся, проводит их инструктирование по правилам техники безопасности;     - несет ответственность за безопасные условия работы в процессе производственного обучения в учебно-производственных мастерских, лабораториях, учебных хозяйствах, полигонах, учебных гаражах, учебных участках и в других учебных условиях.
Мастер производственного обучения осуществляет образовательную деятельность на основе стандарта по профессии, рабочей программы учебной и производственной практики по соответствующей профессии, рабочего учебного плана.

учебно- производственных работ в мастерских и в период производственной практики.
Контрольно- оценочные средства модулей.
План занятий производственного обучения.
Инструкционные карты, дневники учета по производственной практике, учет посещаемости и успеваемости обучающихся.

проведения какой-либо практики; регламентирует содержание деятельности руководителя практики и работы обучающихся. Рабочая программа устанавливает разделы по учебным темам с указанием конкретного времени, отводимого на изучение. В основе разработки программы положен Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. В 2012 году на Методическом совете были утверждены Методические рекомендации по разработке рабочих программ практик в соответствии с требованиями ФГОС (вспомним):    

Рабочая страница Перечня выглядит так:

На Методическом совете 2012г. рассмотрено:

Положение

о разработке и структуре контрольно-оценочных средств
по профессиональному модулю
в государственном образовательном учреждении
Начального профессионального образования
тульской области
«Профессиональный лицей №35»

План занятий производственного обучения - составляется на каждое занятие и включает все виды инструктажа

прогресса;
Обеспечивать развивающий, личностно-ориентированный характер обучения

квалификацию; изучать достижения специалистов соответствующих отраслей производства, передовой педагогический опыт и использовать их на учебных занятиях;         - быть примером для обучающихся в поведении и в быту, соблюдении дисциплины, в отношении к делу и общественной собственности, соблюдать педагогический такт в общении с обучающимися;                - посещать теоретические занятия в группе, согласовывать содержание инструктажа с материалом специальных и общетехнических предметов;         - участвовать в работе методического совета, методических секций и объединений;         - не реже одного раза в 3 года подтверждать и повышать уровень своей квалификации по подготавливаемой специальности путем производственной стажировки на предприятии;        - не реже одного раза в 5 лет повышать свою профессиональную квалификацию в соответствующем образовательном учреждении.

производственной квалификации (разряд, класс, категорию и т.п.) не менее чем на одну ступень выше установленных по данной профессии для выпускников учреждения НПО (СПО);       - принимать   участие   в   конкурсах   профессионального мастерства;       - участвовать в рационализаторской работе; работе школ передового опыта, участвовать в методической работе;       - активно участвовать в методической работе и в региональных методических объединений, организаций и учреждений;
- применять и распространять современные педагогические технологии, опыт лучших мастеров производственного обучения и производственников.