Презентация, доклад на тему Творческий проект Логопедические тропинки для детей 1 младшей группы

детей первой младшей группы;
Выявление детей «группы риска» с недостатками речевого развития;
Преодоление чувства страха детей перед посещением логопедического кабинета;
Консультативная помощь родителям воспитанников первой младшей группы.

столкнулась с проблемой: дети, которые ранее не были знакомы с работой учителя-логопеда, отказываются идти на обследование или на занятия в логопедический кабинет. Ребенок боится, что «там будут делать уколы». Приходится организовывать дополнительные групповые экскурсии, чтобы ребенок, находясь в коллективе, преодолевал свой страх и выяснил, что бояться было и нечего. Поэтому считаю важным вести просветительскую работу с раннего возраста.
В летний период мне довелось поработать воспитателем в первой младшей группе, и это время мы провели очень весело, шагая по логопедическим тропинкам.

Творческий.

На мой вопрос «А вы знаете, кто такой логопед?», я получила отрицательный ответ. И так начался наш путь по первой тропинке.
Малыши узнали, что логопед помогает детям правильно и красиво говорить. И многие кинулись показывать, как же они разговаривают. А логопед в свою очередь отметила, что есть ребята, которым сложно выразить свои мысли. Эти дети будут находиться на наблюдении.

а помогала им в этом игрушка Говоруша.

делали самомассаж ладошек

слушать и слышать звуки окружающего мира. В режимные моменты подготовки к обеду или перед отходом ко сну мы слушали звуки природы и отгадывали животных, а засыпали под шум дождя или моря.

интересными аудиофайлами.

выдоха и направленную воздушную струю? С помощью цветных дракончиков, изготовленных старшими ребятами.

ребят? Дети узнали, что пузыри можно надувать с помощью веревки и палочек или с помощью рук.

были выпущены буклеты с речевыми играми.

воспитанники первой младшей группы «Колокольчики». Ребята открыли для себя много нового и интересного.
А я в свою очередь планирую продолжить работу с ребятами из этой группы в рамках курса дополнительной деятельности.