Презентация, доклад на тему Тәртәпке бас иген құл болмайды

қорғай білуге, өз санасында құқықтық саланы қалыптастыруға тәрбиелеу. Оқушының саяси саналығы мен таным белсенділігін арттыру. Өз іс-әрекетіне жауап беретіндей ой-өрісін кеңейту. Оларға құқықтық тәрбие
бере отырып, рухани мықтылыққа, саналы ойлауға, адамгершілікке баулу.

Көрнекілігі: қанатты сөздер, заңға байланысты газеттер, сызбалар.

Сабақтың түрі: жарыс-ойын



Сабақтың барысы:


I.Таныстыру. Екі топ 4 оқушыдан өз топтарын құрады, өз атымен, ұранымен таныстырады.
II.Тікелей сұрақ (екі командаға)

1.Құқық дегеніміз не?
(Мемлекет тарапынан заңдастырылған және қорғалатын, жалпыға бірдей міндетті нормалар жүйесі)
2.Құқықтың қындай түрлері бар?
(Жеке, саяси, экономикалық, әлеуметтік, мәдени т.б)
3.Адам құқығы қай кезден пайда болады? (Туылғаннан)
4.Адамдардың құқығы мен бостандығы туралы айтып бер.
(Өмір сүру құқығы, денсаулығын сақтау, білім алуға, еңбек етуге құқылы, кәсіпкерлік, демалыс құқығы, тұрғын үй алу құқығы, шығармашылық құқығы т.б)
5.Азаматтардың негізгі міндеттері қандай?
(Мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, орта білім алуға, ҚР-сын қорғауға, әскери қызмет атқаруға, тарихи және мәдени ескерткішт
Ерді қорғауға, табиғат байлығын сақтауға, ҚР Конститутциясы мен Заңдарын сақтауға т.б)

1.Заң дегеніміз не, қандай заңдарды білесің
(Қоғамдық қатынастарды реттейтін, ең жоғарға заңдық күші бар
нормативтік-құқықтық акт.Еңбек заңы, Бала құқығы туралы заң және т.б)
2.Республика заңдары қай кезде күшіне енеді?
(Президент қол қойғаннан кейін)
3. «Қасым ханның қасқа жолы» қанша тараудан тұрады?
(5 тарау)
4.ҚР Конститутциясы неше бөлімнен және қанша баптан тұрады?
(9 бөлім, 98 бап)
5.ҚР өзін қандай мемлекет ретінде орнықтырды?
(Демократиялық, зайырлы, құқықтық, әлеуметтік)

қорғаудың құқықтық нысаны)
3.Қамқоршылық-(14-18 жасқа дейінгі балалардың құқығы мен мүддесін қорғаудың құқытық нысаны)
4.Патронат-(Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған баланы шарт бойынша басқа азаматтардың отбасына тәрбиелеуге беретін тәрбиенің бір түрі)
5.Кодекс-(Нақты қоғамдық қатынастарды реттейтін құқықтық рәсімдерді біріктіріп, жүйелендіретін заңдар жинағы)
6.Сот-(сот төрелігін(әділ сотты) жүзеге асырушы орган)
7.Адвокат-(халыққа заң көмегін көрсететін тұлға)
8.Тонау-(бөтен адамның мүлкін ашық тартып алу)
9.Ұрлық-(жасырын түрде бөтеннің мүлкін ұрлау)
10.Әкімшілік жаза-(әкімшілік құқық бұзушылық жасағаны үшін қолданылатын жауапгершілік шарасы)

арнайы өндірілетін өнім.
Ентезприде
Мемлекет басшысы.
Өттөлжұқ
Азаматтық куәландыратын құжат.
Рпаелмант
Заң шығарушы орган.
Аңз
Қоғамдық қатынастарды реттейтін нормативтик- құқытық акт.
Мықылс
Қоғамға қауіпті іс-әрекет.
Ләмтмеке
Ерекше саяси ұйым.
Атшр
Екі немесе одан да көп тараптардың жасасқан келісімі.

2.Өш алғаннан гөрі-..(кешірген жөн)
3.Тура биде..-(туған жоқ)
4.Ақырын жүріп...-(анық бас)
5.Асыл тастан,--(өнер жастан)
6.Ұрлық түбі-..(қорлық)
7.Жазасын тартпайтын....(жамандық болмайды)
8.Әдепті бала-..(арлы бала)
Әдепсіз бала-..(сорлы бала)
9.Тәрбие...-(отбасынан басталады)
10.Әділ істің...-(арты игі)

сыныптастарына кедергі жасауға.

тәртібін сақтауға, үй тұрғызуға.

болған оқиғаның ішіндегі қылмыс түрін табу және ол кімге қарсы бағытталған?

танысына оқуы жайында, яғни авиация құпиялары туралы әңгімеледі.
(Мемлекет қауіпсіздігіне қарсы бағытталған)

С.деген адам басқа жердегі туысқанының үйінде сеніміне кіріп, біраз уақыт өткен соң үйіне ақша алып кетіп, өз пәтерін жөндеуге жұмсады.
(Алаяқтық жеке адамға қарсы бағытталған)

қару алып, басқа жаққа кетіп қалған.
(Әскери қылмыс, өз міндетін орындаудан бас тарту)
Жолда Маи қызметкерлері тұр. Жүргізушілерді тоқтатып, 200т ақша ұстап отырған.
(Қызмет бабын пайдалану арқылы жемқорлықпен айналысу)

алып, келесі аялдамадан түсіп қалды.
(Ұрлық, жеке адамға қарсы)
Жексенбі күні жастар демалуға тауға барды.
Сауық-сайран жасайды. Сөндірілмеген темекінің тұқылынан үлкен өрт болып, тау өртенеді.
(Қоғамның қауіпсіздігіне қарсы)

ауруханаға түсті.
(Бұзақылық, жеке адамға қарсы)

Түнгі сағат 12-де көп қабатты үйдің бір бөлмесінде жиын болып жатыр. Дабырлап сөйлеу, өлең айту, қатты музыка дауысы құлақты жарады. Көршілер бірнеше рет ескерту жасады.қалай баға бересіңдер?
(Қоғамдық тәртіпке, қоғамның қауіпсіздігіне қарсы іс-әрекет)

ортаға салдық.
Бұл білім бізге келешекте, өмірде де қажет болады, себебі біз ҚР құқықтық мемлекетпіз. Осындай демократялы, құқықтық мемлекетте әрбір адамның құқықтық білімі болуы керек.
Ендеше, балалар, «Жеңіс бар жерде жеңіліс бар»- демекші, сөз кезегін әділқазыларға береміз.
Әділқазылар шешімі.