Слайд 1ТРЕНИНГ КРЕАТИВНОСТИ ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Все лучшее, что делается нами
Весенней созидательной порой,
Творится
не тяжелыми трудами,
А легкою искрящейся игрой.
И. Губерман
Слайд 2СУЩНОСТЬ КРЕАТИВНОСТИ
Первая ступень всякого творчества есть
самозабвение.
М.Пришвин
Слайд 3CREATE – ТВОРИТЬ, СОЗДАВАТЬ
Креативность представляет как ансамбль характеристик, имеющихся у каждого
человеческого существа, характеристик, способных развиваться и дающих возможность их владельцу думать независимо, гибко, с воображением, каковы бы ни были различия, которые можно устабильнить. Креативность свойственна всем индивидам.
Доснон О.
Слайд 4ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ КРЕАТИВНОСТИ
Когда на голову Ньютона упало яблоко и вдохновило его
на развитие общей теории тяготения, оно ударило по объекту, наполненному информацией.
Солсо Р.
Когнитивная психология
Слайд 5
МЫШЛЕНИЕ
Дивергентное
Конвергентное
«Расходящееся, «Сходящееся»
идущее в разных
направлениях»
КРЕАТИВНОСТЬ
Согласно концепции Дж. Гилфорда и Э. Торенса.
Слайд 6КОМПОНЕНТЫ КРЕАТИВНОСТИ
(ДЖ. ГИЛФОРД)
Способность к обнаружению и постановке проблем
Беглость – способность к
генерированию большого числа идей
Гибкость – способность продуцировать разнообразные идеи, относящиеся к различным смысловым категориям
Способность усовершенствовать объекты или идеи, добавляя детали
Способность к решению проблем на основе анализа и синтеза информации
Слайд 7ЭТАПЫ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
Г. УОЛЛЕС
Подготовка
Инкубация
Озарение
Проверка возникающего решения
Слайд 8ЭТАПЫ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
Е. ТОРРЕНС
Восприятие проблемы
Поиск решения
Возникновение и формировка гипотез
Проверка гипотез и
при необходимости их модификация
Получение результата
Слайд 9МЕХАНИЗМЫ, В СООТВЕТСТВИИ С КОТОРЫМИ МОЖЕТ ПРОИСХОДИТЬ ИНСАЙТ
«ЭВРИКА!!!»
Архимед
Слайд 10МЕХАНИЗМЫ, В СООТВЕТСТВИИ С КОТОРЫМИ МОЖЕТ ПРОИСХОДИТЬ ИНСАЙТ
STRENBERG & DAVIDSON 1982
Селективное
кодирование
(Александр Флеминг)
Селективное комбинирование
(Чарльз Дарвин)
Селективное сравнение
(Кекерия)
Слайд 11КРЕАТИВНОСТЬ И КАЧЕСТВО ЛИЧНОСТИ
Если я и видел немного дальше, чем другие,
то только потому, что стоял на плечах гигантов.
И. Ньютон
Слайд 12ВЫСОКОКРЕАТИВНЫЕ ДЕТИ
Высококреативные дети демонстрируют следующие характеристики: способность вспоминать события из раннего
детства, глубокое понимание собственного «Я», чувство юмора, тревожность и «неравномерное» развитие
Туник Е. Е.
Слайд 13ПРИНЦИПЫ ТРЕНИНГА КРЕАТИВНОСТИ
Я слышу, и я забываю.
Я вижу, и я помню.
Я
делаю, и я понимаю.
Конфуций
Слайд 14ПРОГРАММА ТРЕНИНГА КРЕАТИВНОСТИ
Креативность – это значит копать глубже, смотреть лучше, исправлять
ошибки, беседовать с кошкой, нырять в глубину, проходить сквозь стены, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее.
Е. Торренс
Слайд 15ПРОГРАММА ТРЕНИНГА КРЕАТИВНОСТИ
Знакомство и сплочение
Творческое мышление
Необычное в обычном
Преодоление барьеров
Воображение и выразительность
Артистизм
Порисуем
Творческое
взаимопонимание
Командное творчество
Творчество в бытовых условиях
Креативное решение проблем
Творчество как стиль жизни
Подводим итоги
Слайд 21ХАРАКТЕРИСТИКИ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ
Способность рисковать
Дивергентное мышление
Гибкость в мышлении и действиях
Быстрота мышления
Способность воздвигать
оригинальные идеи
Богатое воображение
Умение воспринимать неоднозначные вещи
Эстетические ценности
Развитая интуиция
Слайд 22Особенность творчески мыслящих людей – их любовь к новым и необычным
способам выполнения тех или иных действий. Они не боятся идти на риск и проверять новые идеи даже тогда, когда велика вероятность ошибки, но со стороны они могут показаться глупцами.
Кинг Л.