Презентация, доклад на тему Тәлімгер балалар ұйымының жұмысын ұйымдастырудағы рөлі

Тиштенова М.Т.
аға тәлімгер

Тиштенова Мадина Танатовна
2. Туған жылы, айы, күні 7 наурыз 1989 жыл
3. Білімі Жоғары
4. Қандай оқу орнын бітірді ПМПИ, ИНЕУ
5. Қашан бітірді 2010 жыл, 2012 жыл
6. Диплом бойынша мамандығы Информатика пәнінің мұғалімі ,
Мемл/тік және жергілікті басқару
7. Қай пәннен сабақ жүргізеді Информатика
8. Сабақ жүргізетін сыныптар 1-4, 6 – 11 сыныптар
9. Еңбек өтілі 4 жыл
10. Санаты ІІ
11. Курстық дайындық 09-22.07.12, ПМБАИ, №0374506
12.Жұмыс орны Абай атындағы ЖОББМ
13. Мекен – жайы Шабар ауылы

Мұғалім туралы мәлімет

жарғы да, бағдарлама да оның орнын баса алмайды.»

“Константин Дмитриевич Ушинский”

“Тәрбиелеушінің өзі – ақылдың , үлкен ұстамдылықтың, мейірімділіктің, биік адамгершілік көзқарастың иесі болуға тиіс” фольклоршы, әдебиет сыншысы М.П.Драгоманов

ДЕР КЕЗІНДЕ ҰЙЫМДАСТЫРУШЫ,

БАЛАЛАРДЫҢ ОҢЫ МЕН СОЛЫНА ДҰРЫС БАҒЫТ СІЛТЕП НҰСҚАУШЫ,

жас достарымен тіл табыса алатын жақсы мен жаманды саралап
тәлім тәрбие берер тәрбиеші.

үйретуші үйлестіруші жан. Өйткені тәлімгер балалардың ортасында жүріп, олардың ұжымдық жұмысқа араласуына , жан-жақты болып өсуіне бірден бір септігін тигізеді.

жасөспірімдер ұйымы балаларға жаңа ойлар әкеліп,өзекті мәселелерді қозғап,жаңа серпін берді. Абай атындағы орта мектебінде 2014-2015 оқу жылында  «Жас  Ұлан ұйымы » өз жұмысын жоспар бойынша атқарды.

сол билік  жүйесіндегі ішкі заңдылықтары мен ережелерін қатаң түрде ұстанып, мектептің бүкіл жағдайын негізге ала отырып жақсы қырынан көрсету.

«Өзіңнен өзіңді ізде, өзіне өзін бағын, өзіңді өзін тани біл»

қалыптасуына жағдай жасау,

Мектеп өміріндегі іс-шараларға белсене араласу, қазіргі заманға сай жеке тұлғаны тәрбиелеуге көмектесу. Оқушы өмірін жариялылыққа, еркіндікке негіздей отырып, оқушыларды қоғам мен мемлекетті басқару тетігіне дайындау.

;

Оқушы/ң білімді мемл/к стандартқа сай менгеруіне, адамг/к тәрбиеге дейін жауапкерш/н көтеруге ат салысады.

Білім алушылардың өмірге, қоғамға, еңбекті сүюге, адам мен адамзаттық мұраларды қастерлей білуге

; Мектептегі  оқушылардың демократиялық принципін сақтап, қалыптастырады.

және туған елі мен табиғатты қорғай білуге деген көзқарастарын қалыптастырады.

тең құқылығы,

өзіндік шешім қабылдау жағдайға жетуі,

Оқушылардың бүгінгі таңдағы мектеп қабырғасында өзін-өзі басқаруы барысында,

бүгінгі күннің өзекті мәселесі болып отыр.

ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы – жаманды танидыдағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады» деген.