Презентация, доклад на тему Тематическая встреча с родителями: Профессия- взгляд в будущее.

взгляд в будущее» тематическая встреча

Автор: социальный педагог
Е. А. Лебедева

себя в этом мире?
Продолжить ли образование и где?
Пойти ли работать и куда?
Что ждет меня в будущем , за порогом школы?

Экономической независимости.

более 40 000 профессий.
Важно суметь разобраться в этом многообразии.
Понять содержание разных профессий.
Требование , которые они предъявляют к человеку.
Учитывать собственные склонности, способности, возможности.

подростков, формирование навыков самодиагностики и профессионального выбора, развитие социальной компетенции.
Задачи программы: познакомить с основами выбора профессии;
дать школьнику знания о самом себе и научить его получать эти знания;
познакомить старшеклассников с миром профессий и его многообразием;
совершенствовать коммуникативные навыки и умения;

исходя из того , с чем, с каким предметом труда имеет дело специалист, прямо и непосредственно.

дрессировщик ,эколог.

монтажник конструкций, токарь, слесарь.

юрист, журналист,
медицинская сестра.

знаков, цифр, букв, искусственных и естественных языков.
Например: оператор, программист, переводчик, лингвист, бухгалтер.

художественных образов, их элементов.
Например: художник, дизайнер, визажист, артист, музыкант, писатель.

дела. Они усваивают информацию через движения, обладают хорошей координацией движений. Их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они водят машины, стоят у станков, собирают компьютеры. Без них невозможно реализовать самую блестящую идею. Этим мышление важно для спортсменов, танцоров, артистов.

Абстрактно-символическим мышлением (А-С)


Обладают многие ученые – физики-теоретики, математики, экономисты, программисты, аналитики. Они могут усваивать информацию с помощью математических кодов, формул и операций, которые нельзя ни потрогать, ни представить. Благодаря особенностям такого мышления на основе гипотез сделаны многие открытия во всех областях науки.

интеллектом. Благодаря развитому словесно-логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли и донести их до людей. Это умение необходимо руководителям, политикам и общественным деятелям.

Наглядно-образным мышлением (Н-О)


обладают люди с художественным складом ума, которые могут представить и то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда не было и не будет – художники, поэты, писатели, режиссеры. Архитектор, конструктор, дизайнер, художник, режиссер должны обладать развитым наглядно-образным мышлением.

интеллектом. Благодаря развитому словесно-логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли и донести их до людей. Это умение необходимо руководителям, политикам и общественным деятелям.

Наглядно-образным мышлением (Н-О)


обладают люди с художественным складом ума, которые могут представить и то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда не было и не будет – художники, поэты, писатели, режиссеры. Архитектор, конструктор, дизайнер, художник, режиссер должны обладать развитым наглядно-образным мышлением.

хобби, а что может стать специальностью).
Его склонности и возможности, способности, которые обеспечат успех в работе.
Сведения о профессиях.
Возможность получить выбранную специальность (обучение).
Возможности трудоустройства.
Перспективы развития выбираемой профессии.

задачи. Это редкое и ничем не заменимое качество, отличающее людей, талантливых в любой сфере деятельности.

В чистом виде эти типы мышления

встречаются редко. Для многих профессий необходимо сочетание разных типов мышления. Такое мышление называют синтетическим

этого ему добиться – это ключ к успеху.