Презентация, доклад на тему Техники арт-терапии в работе педагога в средней и старшей школе: как сплотить детский коллектив

сплотить детский коллектив

Ни для кого не секрет, что психологическое состояние школьника во многом зависит от психологической атмосферы в его классе, от того, насколько дружны между собой дети. Очень важно, чтобы каждый ребенок чувствовал себя членом команды, ощущал поддержку друзей. Именно в этом возрасте на первый план выходит такая движущая сила, как общение со сверстниками. В состоянии психологического комфорта повышается учебная успеваемость и мотивация достижения успеха, формируется познавательная активность и личность учащихся.

понять себя и окружающий мир

Кто такие подростки? Они еще дети или уже взрослые? Они действительно знают, чего хотят или идут на поводу у моды и мнения окружающих? Они действительно могут оценить, взвесить все риски или действуют импульсивно? На эти вопросы трудно ответить не только взрослым, но прежде всего самим подросткам. Вслед за непониманием себя, непонятным и неопределенным становится мир вокруг. И наоборот, чем точнее и понятнее представление о себе у старших подростков, тем более критичным, осмысленным становится их взгляд на оценку собственного поведения и деятельности.

и вай фай

группы

учащихся занимает важное место в деятельности педагога. Семья – это сложная система, части которой влияют друг на друга и создают нечто большее, чем их сумма. Внутри семьи действуют определенные законы и правила, управляющие этими взаимодействиями. Семья развивается во времени и переживает естественную смену кризисов и периодов спокойного существования. Мы поговорим о том, как такой системный взгляд на семью может помочь педагогу эффективно взаимодействовать с учениками и их родителями.