- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Стили педагогического общения. Презентация к семинару
Содержание
- 1. Стили педагогического общения. Презентация к семинару
- 2. На основе увлеченности совместной творческой деятельностью это
- 3. На основе дружеского расположенияЭтот стиль создает предпосылки
- 4. Общение - устрашениеИспользуется в основном при неумении
- 5. Общение - дистанцияНеобходимо соблюдать дистанцию в общении,
- 6. Общение - заигрываниеСтремление педагога заработать ложный, дешевый
- 7. Стиль общения влияет на атмосферу эмоционального благополучия в коллективе
- 8. Основное средство общения - речьУстная речь учителя-
- 9. Поэтому необходимо правильно использовать Интонацию ДикциюДыханиеТембр голосаСкорость речиСредства невербального общения(мимика, жесты, поза, улыбка).
- 10. Таким образомПравильно подобранный стиль общения, в сочетании
На основе увлеченности совместной творческой деятельностью это применение различных форм совместного взаимодействия. Самый плодотворный стиль общения. Увлеченность творческим поиском. Например нахождение определения, признака объединяющего реакции, формулы для вычисления, составление кроссвордов.
Слайд 2На основе увлеченности совместной творческой деятельностью
это применение различных форм
совместного взаимодействия. Самый плодотворный стиль общения. Увлеченность творческим поиском. Например нахождение определения, признака объединяющего реакции, формулы для вычисления, составление кроссвордов.
Слайд 3На основе дружеского расположения
Этот стиль создает предпосылки к успешной совместной деятельности
по средствам невербального и вербального общения(повышение интонации, изменения тембра голоса, мимики, жестов, позы).
Слайд 4Общение - устрашение
Используется в основном при неумении организовать продуктивное общение на
основе увлеченности совместно деятельностью. Например. Если ты не принесешь выполненное домашнее задание, тогда я поставлю тебе отрицательную отметку.
Слайд 5Общение - дистанция
Необходимо соблюдать дистанцию в общении, чтобы у каждого из
собеседников была зона комфортного пребывания. Например для учителя это первые 2-3 парты. Так педагог должен не механически устанавливать, а добиваться через расположение к себе, взаимопонимания, в процессе в совместной творческой деятельности.
Слайд 6Общение - заигрывание
Стремление педагога заработать ложный, дешевый авторитет у детей, т.
е. неумение организовать продуктивное общение.
Появляется в случаях стремления установить быстрый контакт с классом. Например скажу по секрету, что 6 –го урока не будет т.к. Мария Ивановна заболела.
Появляется в случаях стремления установить быстрый контакт с классом. Например скажу по секрету, что 6 –го урока не будет т.к. Мария Ивановна заболела.
Слайд 8Основное средство общения - речь
Устная речь учителя- это речь импровизированная. Т.
е. в общении он не использует опору на текст учебника, конспекта, а учащиеся слушая его, как бы присутствуют в момент зарождения слов. В этот момент учитель публично мыслит и неправильное произношение звуков, слов вызывает смех, улыбки, скуку к предмету.
Слайд 9Поэтому необходимо правильно использовать
Интонацию
Дикцию
Дыхание
Тембр голоса
Скорость речи
Средства невербального общения(мимика, жесты,
поза, улыбка).
Слайд 10Таким образом
Правильно подобранный стиль общения, в сочетании с вербальными и не
вербальными средствами общения делает деятельность педагога более плодотворной и результативной.
Обеспечивает надежно выстроенную систему взаимоотношений.
Обеспечивает надежно выстроенную систему взаимоотношений.
