пути решения выявленных проблем
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Совещание Особенности адаптационного периода пятиклассников и пути решения выявленных проблем
Содержание
- 1. Совещание Особенности адаптационного периода пятиклассников и пути решения выявленных проблем
- 2. Адаптация – приспособление к окружающим условиям.
- 3. Основные виды деятельности человека в период
- 4. Отрицательные последствия адаптации связаны с: •
- 5. Тест «Как вы думаете, все ли благополучно у вашего ребенка в школе?»
- 6. Если согласны с утверждением,
- 7. Моему ребенку нравится учиться в
- 8. Ему мало нравятся учителя в
- 9. 1 +2 -+4
- 10. 8-10 баллов - У вашего
- 11. Задание родителям:Каковы причины основных затруднений вашего ребёнка при обучении в 5 классе?
- 12. очень много разных учителей;много новых кабинетов;новый классный
- 13. Опросник «Черты идеального учителя» 5 «а»
- 14. Опросник «Черты идеального учителя» 5 «б»
- 15. Любимые предметы 5 а класс
- 16. Любимые предметы 5 б класс
- 17. Вопрос родителям: Сколько учебных предметов изучалось
- 18. Слайд 18
- 19. Результаты метапредметной диагностической работы в 5 классах
- 20. Помогают ли родители при выполнении домашнего задания? (5 «а»)
- 21. Помогают ли родители при выполнении домашнего задания? (5 «б»)
- 22. Мне хочется, чтобы мои родители … (5 «а»)
- 23. Мне хочется, чтобы мои родители … (5 «б»)
- 24. История
- 25. Задание для родителейЧто больше всего способствует
Адаптация – приспособление к окружающим условиям.
Слайд 1
Березикова Т.С.
Руководитель МО учителей истории
Особенности адаптационного периода пятиклассников и
Слайд 3
Основные виды деятельности человека
в период «детство – юность»
дошкольник –
игра
младший школьник – учение
подросток – отношения со
сверстниками, самоутверждение
младший школьник – учение
подросток – отношения со
сверстниками, самоутверждение
Слайд 4
Отрицательные последствия адаптации связаны с:
• сменой обстановки;
• изменением роли
учащегося;
• увеличением учебной нагрузки;
• изменением режима дня;
• разностью систем и форм обучения;
• нестыковкой программ начальной и основной школы;
• различием требований со стороны учителей-предметников;
• изменением стиля общения учителей с детьми.
• увеличением учебной нагрузки;
• изменением режима дня;
• разностью систем и форм обучения;
• нестыковкой программ начальной и основной школы;
• различием требований со стороны учителей-предметников;
• изменением стиля общения учителей с детьми.
Слайд 6
Если согласны с утверждением, то поставьте
“+”
Если утверждение к вам не относится, то поставьте “-”
Если утверждение к вам не относится, то поставьте “-”
Слайд 7
Моему ребенку нравится учиться в школе.
Я
думаю, что мой ребенок охотно перешел бы в другую школу, класс.
Если бы был выбор, он не хотел бы учиться дома.
К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает мне и родственникам о школе с радостью.
В классе у него много друзей.
Если бы был выбор, он не хотел бы учиться дома.
К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает мне и родственникам о школе с радостью.
В классе у него много друзей.
Слайд 8
Ему мало нравятся учителя в школе.
Он
активно участвует во внеклассных мероприятиях, вечерах, походах.
8. Мой ребенок не расстраивается, когда отменяют уроки (по болезни учителя или др. причине).
Мой ребенок редко делает уроки без напоминания.
Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе.
8. Мой ребенок не расстраивается, когда отменяют уроки (по болезни учителя или др. причине).
Мой ребенок редко делает уроки без напоминания.
Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе.
Слайд 10
8-10 баллов - У вашего ребенка хорошее
отношение к школе и скорее всего у него в ближайшее время не возникнет проблем.
6-7 баллов - В школе дела обстоят неплохо.
4-5 баллов - Будьте внимательны! В школьной жизни что-то неблагополучно.
1-3 балла - Ребенку крайне необходима ваша помощь. У него негативное отношение к школе, связанное с конфликтами, снижением успеваемости.
6-7 баллов - В школе дела обстоят неплохо.
4-5 баллов - Будьте внимательны! В школьной жизни что-то неблагополучно.
1-3 балла - Ребенку крайне необходима ваша помощь. У него негативное отношение к школе, связанное с конфликтами, снижением успеваемости.
Слайд 11Задание родителям:
Каковы причины основных затруднений вашего ребёнка при обучении в 5
классе?
Слайд 12очень много разных учителей;
много новых кабинетов;
новый классный руководитель;
проблемы со старшеклассниками;
возросший темп
работы;
возросший объем работ в классе и д/з;
необходимость на каждом уроке приспосабливаться к своеобразному темпу, особенностям речи учителей;
несамостоятельность в работе с текстами;
низкий уровень развития речи;
слабое развитие навыков самостоятельной работы
возросший объем работ в классе и д/з;
необходимость на каждом уроке приспосабливаться к своеобразному темпу, особенностям речи учителей;
несамостоятельность в работе с текстами;
низкий уровень развития речи;
слабое развитие навыков самостоятельной работы
Причины основных затруднений ребёнка при обучении в 5 классе:
Слайд 17Вопрос родителям:
Сколько учебных предметов изучалось Вашим ребёнком в 4
классе? В 5 классе?
Какова недельная учебная нагрузка была у Вашего ребёнка в 4 классе? В 5 классе?
Сколько учителей обучало Вашего ребёнка в 4 классе? В 5 классе?
Сколько времени в среднем тратил Ваш ребёнок на подготовку домашних заданий в 4 классе? В 5 классе?
Какова недельная учебная нагрузка была у Вашего ребёнка в 4 классе? В 5 классе?
Сколько учителей обучало Вашего ребёнка в 4 классе? В 5 классе?
Сколько времени в среднем тратил Ваш ребёнок на подготовку домашних заданий в 4 классе? В 5 классе?
Слайд 25
Задание для родителей
Что больше всего способствует возникновению желания у ребенка
учиться?
Выберите из предложенных в данном перечне три, по вашему мнению, главных фактора, рассмотрите их по степени значимости.
а) Физическое здоровье.
б) Развитый интеллект.
в) Умение общаться и способность взаимодействовать со сверстниками.
г) Умение хорошо считать и читать.
д) Выносливость и работоспособность.
е) Аккуратность и дисциплинированность.
ж) Хорошая память и внимание.
з) Инициативность, воля и способность действовать самостоятельно.
Выберите из предложенных в данном перечне три, по вашему мнению, главных фактора, рассмотрите их по степени значимости.
а) Физическое здоровье.
б) Развитый интеллект.
в) Умение общаться и способность взаимодействовать со сверстниками.
г) Умение хорошо считать и читать.
д) Выносливость и работоспособность.
е) Аккуратность и дисциплинированность.
ж) Хорошая память и внимание.
з) Инициативность, воля и способность действовать самостоятельно.
