«Совершенствование профессиональной компетенции членов МО»
Исполнитель:
слушатель курсов
Гоконаева Марина Хасановна
Владикавказ 2015
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Совершенствование профессиональной компетенции членов МО
Содержание
- 1. Совершенствование профессиональной компетенции членов МО
- 2. «Учитель живёт до тех пор , пока
- 3. МО ШКОЛЫ Коллективный общественный орган, координирующий деятельность
- 4. Функции МО:Аналитическая - изучение профессиональной культуры педагога,
- 5. Цель методической работыОказание действенной помощи учителям и
- 6. НаучностиГуманитаризацииСистемностиАктуальности и востребованностиКультуросообразности
- 7. Основная задача методической работы по вопросам воспитанияМетодическая
- 8. Преобладание демократического стиля общения;Уровень эффективности воспитательного воздействия;Увлеченность педагогической деятельностью
- 9. Цели МО классных руководителейПовышение научно-теоретического уровня в
- 10. Три уровня развития педагогической компетентности классных руководителейОПТИМАЛЬНЫЙДОПУСТИМЫЙКРИТИЧЕСКИЙ
- 11. В КАЖДОМ РЕБЕНКЕ СПИТ ВЕЛИЧАЙШИЙ ГЕНИЙ, ТВОРЕЦ. РАБОТА УЧИТЕЛЯ СОСТОИТ В ТОМ,ЧТОБЫ РАЗБУДИТЬ ЭТОГО ВЕЛИКОГО СПЯЩЕГО.
«Учитель живёт до тех пор , пока учится, как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель» (К.Д. Ушинский)
Слайд 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО-АЛАНИЯ ГБОУ ДПО (ПК) С «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ
ИНСТИТУТ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ»
Кафедра управления образованием
Слайд 2«Учитель живёт до тех пор , пока учится, как только он
перестаёт учиться, в нём умирает учитель»
(К.Д. Ушинский)
Слайд 3МО ШКОЛЫ
Коллективный общественный орган, координирующий деятельность различных служб и подразделений
школы, школьных методических объединений, проблемных групп, направленную на развитие и совершенствование образовательного пространства в школе.
Слайд 4Функции МО:
Аналитическая - изучение профессиональной культуры педагога, его умение работать с
классом, владение профессиональным языком,методика организации и проведения урока
Консультативная - оказание аналитической, практической, консультативной и иной помощи структурным подразделениям в разработке и внедрении инновационных форм работы; в обобщении опыта работы
Организационная –организация и проведение методических, предметных недель, в организации работы творческих и проблемных групп педагогов
Консультативная - оказание аналитической, практической, консультативной и иной помощи структурным подразделениям в разработке и внедрении инновационных форм работы; в обобщении опыта работы
Организационная –организация и проведение методических, предметных недель, в организации работы творческих и проблемных групп педагогов
Слайд 5Цель методической работы
Оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении
и организации обучения и воспитания школьников, обобщении и внедрении передового педагогического опыта, повышении теоретического уровня и педагогической квалификации преподавателей и руководства школы.
Слайд 7Основная задача методической работы по вопросам воспитания
Методическая поддержка классного руководителя в
проектировании и реализации системы профессиональной деятельности в условиях модернизации образования
Слайд 8Преобладание демократического стиля общения;
Уровень эффективности воспитательного воздействия;
Увлеченность педагогической деятельностью
Слайд 9Цели МО классных руководителей
Повышение научно-теоретического уровня в воспитательной деятельности, социально-педагогическая поддержка
каждого учащегося;
Овладение современными технологиями и их распространение в индивидуальном и дифференцированном воспитании и обучении.
Овладение современными технологиями и их распространение в индивидуальном и дифференцированном воспитании и обучении.
Слайд 10Три уровня развития педагогической компетентности классных руководителей
ОПТИМАЛЬНЫЙ
ДОПУСТИМЫЙ
КРИТИЧЕСКИЙ
Слайд 11В КАЖДОМ РЕБЕНКЕ СПИТ ВЕЛИЧАЙШИЙ ГЕНИЙ, ТВОРЕЦ. РАБОТА УЧИТЕЛЯ СОСТОИТ В
ТОМ,ЧТОБЫ РАЗБУДИТЬ ЭТОГО ВЕЛИКОГО СПЯЩЕГО.
