«История моей семьи в истории моей страны».
Выполнили: ученики 5 А класса,
МКОУ « ТСОШ № 5»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Социальный проект История моей семьи в истории моей страны
Содержание
- 1. Социальный проект История моей семьи в истории моей страны
- 2. Актуальность 2015 год – год
- 3. Выбор темы социального проекта объясняется следующими факторами:
- 4. Цель проекта: Воспитание чувства патриотизма, уважения к людям
- 5. Работа над социальным проектом включала в себя следующие этапы:
- 6. РуденкоНиколайФеоктистович – прадедушка Грудцина Никиты
- 7. Потапов Фёдор Данилович – прадедушка Краморова Данила
- 8. Прадедушка Качановой Светланы
- 9. Монахов Пантелей Евдокимович – прадедушка Дергилёвой Валерии
- 10. Чему мы научились, работая над социальным
- 11. О чём мы задумались
- 12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Актуальность 2015 год – год празднования 70-летия со Дня Победы в Великой Отечественной войне, поэтому работа над социальным проектом «История моей семьи в истории моей страны» является частью военно-патриотической работы школы по подготовке к
Слайд 1Муниципальное казённое образовательное учреждение « Тальменская средняя общеобразовательная школа № 5» Тальменского района
Алтайского края
Социальный проект
Слайд 2Актуальность
2015 год – год празднования 70-летия со Дня
Победы в Великой Отечественной войне, поэтому работа над социальным проектом «История моей семьи в истории моей страны» является частью военно-патриотической работы школы по подготовке к празднованию этой знаменательной даты.
Кроме того, мы считаем, что знать историю своей семьи, видеть её место в исторических процессах очень важно для формирования самосознания ребёнка, его гражданской позиции.
Социальная значимость проекта в том, что в наше время снизилась роль исторической памяти, учащиеся недостаточно знают историю своей семьи и своей страны.
Кроме того, мы считаем, что знать историю своей семьи, видеть её место в исторических процессах очень важно для формирования самосознания ребёнка, его гражданской позиции.
Социальная значимость проекта в том, что в наше время снизилась роль исторической памяти, учащиеся недостаточно знают историю своей семьи и своей страны.
Слайд 3Выбор темы социального проекта объясняется следующими факторами:
Актуальность- пополнение фондов музея, привлечение
к работе над проектом родителей учащихся.
Экономичность проекта. Все оформительские работы ведутся ребятами самостоятельно или с помощью семьи.
Перспективность проекта. Собранные материалы послужат ценным источником для учебно - воспитательной работы в школе в течение нескольких лет.
Экономичность проекта. Все оформительские работы ведутся ребятами самостоятельно или с помощью семьи.
Перспективность проекта. Собранные материалы послужат ценным источником для учебно - воспитательной работы в школе в течение нескольких лет.
Слайд 4Цель проекта:
Воспитание чувства патриотизма, уважения к людям предыдущих поколений, семейным ценностям,
бережного отношения к историческому прошлому.
Задачи проекта:
Содействовать приобщению молодёжи к историческим и нравственным ценностям нашего народа.
Помогать подросткам проявлять своё гражданское самосознание и социальную активность, от которых во многом зависит будущее подрастающего поколения.
Развивать у школьников навыки ораторского искусства, работы с научной, популярной и художественной литературой, написания и оформления рефератов и исследовательских работ.
Задачи проекта:
Содействовать приобщению молодёжи к историческим и нравственным ценностям нашего народа.
Помогать подросткам проявлять своё гражданское самосознание и социальную активность, от которых во многом зависит будущее подрастающего поколения.
Развивать у школьников навыки ораторского искусства, работы с научной, популярной и художественной литературой, написания и оформления рефератов и исследовательских работ.
Слайд 10Чему мы научились,
работая над социальным проектом:
Добиваться поставленных целей.
Бережно относиться к
историческим материалам.
Приобрели навыки общения с людьми старшего поколения.
Развивали свои творческие способности.
Получили новые знания по истории, культуре нашей страны, края.
Приобрели навыки работы по сбору информации из разных источников.
Приобрели навыки общения с людьми старшего поколения.
Развивали свои творческие способности.
Получили новые знания по истории, культуре нашей страны, края.
Приобрели навыки работы по сбору информации из разных источников.
Слайд 11О чём мы задумались
(вместо заключения).
Начиная работу над социальным проектом «История моей семьи в истории моей страны», мы не предполагали, сколько интересных вещей, фотографий, документов и т.д. хранится в семьях наших учеников .
Насколько ближе становятся события далёких времён, люди, изображённые на пожелтевших фотографиях, когда ты узнаёшь, что это, например, прадедушка твоего одноклассника.
Нам вдруг стало понятно, что за это время невозможно реализовать, воплотить все идеи, всё задуманное. На очередном заседании творческой группы, которое прошло
4 апреля 2015 года, мы решили продолжить работу над социальным проектом «История моей семьи в истории моей страны» в следующем учебном году.
