октябрь 2011года
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Социально-психологическое исследование
Содержание
- 1. Социально-психологическое исследование
- 2. -Имидж школы-Организация учебного процесса-Организация воспитательного процесса-Качество начального образования
- 3. Факторы, влияющие на выбор нашей школыПо месту
- 4. Привлекательность начальной школыНе переведут в другую школу
- 5. Режим работы школы и расписание занятийУстраивает –
- 6. Оценка качества школьного питания
- 7. Оценка качества школьного питания«отличное» - 2%«хорошее» -
- 8. Организация образовательного процессаРебёнок не перегружен учебными занятиями
- 9. Основные факторы, обеспечивающие эффективное введение ФГОС НООХорошее
- 10. Ожидания родителей от современной школыДать как можно
- 11. Основные качества, отражающие уровень профессионализма учителяЛюбовь к
-Имидж школы-Организация учебного процесса-Организация воспитательного процесса-Качество начального образования
Слайд 2-Имидж школы
-Организация учебного процесса
-Организация воспитательного процесса
-Качество начального образования
Слайд 3Факторы, влияющие на выбор нашей школы
По месту жительства – 44%
Личность первой
учительницы – 36%
Удобное расположение школы – 11%
Комфортная, благоприятная обстановка в школе – 9%
Удобное расположение школы – 11%
Комфортная, благоприятная обстановка в школе – 9%
Слайд 4Привлекательность начальной школы
Не переведут в другую школу – 87%
Переведут после получения
начального образования – 10%
Затруднились ответить – 3%
Затруднились ответить – 3%
Слайд 5Режим работы школы и расписание занятий
Устраивает – 94%
Не устраивает – 6%
(шестидневная учебная неделя, продолжительность по времени больших перемен)
Слайд 7Оценка качества школьного питания
«отличное» - 2%
«хорошее» - 75%
«удовлетворительное» - 19%
«неудовлетворительное»
- 0%
«ребёнок не питается» - 4%
«ребёнок не питается» - 4%
Слайд 8Организация образовательного процесса
Ребёнок не перегружен учебными занятиями и домашними заданиями –
99%
Перегружен – 1%
Удовлетворяет форма и тематика проводимых воспитательных мероприятий – 96%
Отметили неудовлетворительную организацию – 4%
Перегружен – 1%
Удовлетворяет форма и тематика проводимых воспитательных мероприятий – 96%
Отметили неудовлетворительную организацию – 4%
Слайд 9Основные факторы, обеспечивающие эффективное введение ФГОС НОО
Хорошее материально – техническое обеспечение
Создание
комфортных условий в школьной среде
Использование в обучении различных педагогических технологий
Перспективность предлагаемых школой направлений профилизации обучения
Инновационные процессы и новаторство в школе
Использование в обучении различных педагогических технологий
Перспективность предлагаемых школой направлений профилизации обучения
Инновационные процессы и новаторство в школе
Слайд 10Ожидания родителей от современной школы
Дать как можно больше знаний и умений
Заботиться
о психологическом и физическом здоровье ребёнка
Формировать навыки самосовершенствования, самореализации
Научить успешно социализироваться в обществе
Формировать навыки самосовершенствования, самореализации
Научить успешно социализироваться в обществе
Слайд 11Основные качества, отражающие уровень профессионализма учителя
Любовь к детям, доброта
Глубокие теоретические и
практические знания
Учитель – психолог
Учитель – психолог
