Презентация, доклад на тему Содержание и формы проведения родительских собраний.Технологии проведения родительских собраний.

руководитель 8 «б» класса Черненко Ирина Николаевна
МОУСОШ№12
Г.Новоалександровск

а не констатировать ошибки и неудачи детей  в учебе;
тема собрания должна учитывать возрастные  особенности детей;
собрание должно носить как теоретический, так и практический характер  (разбор ситуаций, тренинги, дискуссии);
классный руководитель должен не назидать, а общаться с родителями. Давая им возможность высказать свое мнение в ходе собрания, а не после него;
родительское собрание не должно быть длительным, главным в его содержании является четкость, лаконичность, системность;
каждое родительское собрание должно давать родителям пищу для размышлений и полезную информацию, которую можно использовать  во благо ребенку.

в школе (характеристика используемых учебных программ, методов обучения, рассказ о проводимых внеурочных мероприятиях, факультативах, кружках и т.п.);
2) психолого – педагогическое просвещение пап и мам, которое может выражаться в информировании родителей об особенностях конкретного возраста, условиях успешного взаимодействия с детьми и т.д.;
3) вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность (внеурочные мероприятия – конкурсы, экскурсии, походы и т.п.);
4) совместное решение организационных вопросов (питания, дежурства, дисциплины и других проблем)

конкретным задачам, которые решаются на собраниях, их можно разделить  на несколько видов:
1.Организационные собрания  или установочные ;
2.Аналитические собрания (ориентированные на разрешение возникающих проблем педагогического просвещения родителей);
3. Итоговые собрания ;

свидетельствует о том, что этот вид собраний наиболее часто встречается в работе классных руководителей;  
5.Чрезвычайные (по поводу  чрезвычайных ситуаций);
6.Отчетные;
6.Информационно – просветительские;
7.Совместные ( с учениками и родителями).

праздники
утренники 
викторина для детей и родителей
игры для всей семьи 
консультация для родителей
письменная форма

у костра
пресс-конференция
заранее создаваемых исследовательских групп, которые докладывают на собрании результаты своих исследований и опросов
собрание мужчин
обсуждения заранее написанных предложений и идей по улучшению организации жизни класса.

их дети
собрание параллели для обсуждения важных проектов и программ, предлагаемых администрацией школы

Благодарите!

с родителями.
Дать родителям почувствовать ваше уважение и внимание.
Убедить родителей в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети.
Постараться понять родителей, правильно определить наиболее волнующие проблемы.
Словом и делом помочь родителям находить оптимальные пути и способы решения проблемных ситуаций, формировать у них уверенность в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на вашу поддержку и помощь других учителей.
Разговаривайте с родителями спокойно, доброжелательно, заинтересованно. Важно, чтобы родители всех учеников (и благополучных и «сложных») ушли с собрания с верой в своего ребенка.

 наблюдение;
беседа;
тестирование;
анкетирование.

культуры родителей, на укрепление взаимодействия школы и семьи, на усиление ее воспитательного потенциала.

учеников  ставят одну общую цель – сделать счастливой подрастающую личность, входящую в современную культурную жизнь.

пылинкой… Человек оставляет себя, прежде всего, в человеке. Если ты хочешь остаться в сердце человеческом, – воспитай своих детей»
В. А. Сухомлинский