г. Волгограда
Галбай Наталья Геннадиевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Система работы учителя-логопеда с родителями
Содержание
- 1. Система работы учителя-логопеда с родителями
- 2. Какие бы значительные изменения в речи ребенка
- 3. Цель работы с родителями - активизировать родителей,
- 4. Задача учителя-логопеда:помочь родителям осознать свою роль в
- 5. Формы работы учителя-логопеда с родителями
- 6. -Информационные издания (стенды «Советы логопеда», «Информационный портал») -Индивидуальные беседы
- 7. Практические формы работы: -Домашние задания (дневник
- 8. С помощью нижеприведенных форм взаимодействия я не
Какие бы значительные изменения в речи ребенка ни происходили на занятиях с учителем-логопедом, они приобретут значение лишь при условии их переноса в реальную жизненную ситуацию. Никакая позитивная динамика в ходе коррекционного воздействия не сможет привести к
Слайд 1Система работы учителя-логопеда с родителями обучающихся
Материал подготовила
учитель-логопед МОУ НШ № 2
Слайд 2
Какие бы значительные изменения в речи ребенка ни происходили на занятиях
с учителем-логопедом, они приобретут значение лишь при условии их переноса в реальную жизненную ситуацию. Никакая позитивная динамика в ходе коррекционного воздействия не сможет привести к достижению ожидаемого эффекта, если изменения в речевом развитии ребенка не находят понимания, отклика, оценки у родителей, если значимые, любимые люди не видят смысла этих изменений. Необходимо изначально информировать родителей о развитии речи ребенка, об особенностях формирования его речи, структуре и содержании коррекционно-развивающей работы.
Слайд 3Цель работы с родителями - активизировать родителей, привлечь их внимание к
тем коррекционным и педагогическим задачам, которые осуществляются в работе с обучающимися
Работа учителя- логопеда с родителями детей определена как обязательная и является составной частью программы обучения и воспитания детей с нарушениями речевого развития.
Слайд 4Задача учителя-логопеда:
помочь родителям осознать свою роль в процессе развития ребенка, выбрать
правильное направление домашнего обучения, вооружить определенными знаниями и умениями, методами и приемами преодоления речевого нарушения, наполнить конкретным содержанием домашние занятия с детьми по усвоению и закреплению полученных знаний.
Слайд 5Формы работы учителя-логопеда с родителями Просветительские формы работы с родителями: -Родительское собрание -Родительский клуб -
Круглый стол
-Информационная корзина
(«Шпаргалки для родителей», «Почта»)
Слайд 6
-Информационные издания (стенды «Советы логопеда», «Информационный портал»)
-Индивидуальные беседы
Слайд 7Практические формы работы:
-Домашние задания (дневник красивой и правильной речи, логопедическая тетрадь)
-Аудио-
и видеокопилки
Открытые занятия для родителей (индивидуальные и фронтальные)
Мастер-классы
Видеомастерские
Слайд 8С помощью нижеприведенных форм взаимодействия я не только устанавливаю партнерские отношения
с родителями, но и создаю атмосферу общности интересов, повышаю педагогическую компетентность родителей, обучаю родителей конкретным приемам логопедической работы.
