Презентация, доклад на тему Школьная служба примирения - современный способ решения конфликтов

национальностей, разных стилей воспитания и т.д., что создает потенциально конфликтную среду, в которой школьники обязаны находиться значительную часть своего времени.
Никакой ребенок не будет думать об уроке, если у него конфликт, его после школы ждет «разборка» или он стал жертвой бойкота или насилия.

Идея создания
Школьных служб примирения

участников образовательного процесса, заинтересованных в разрешении конфликтов и развитии практики восстановительной медиации в образовательном учреждении.
Цель Школьной службы примирения:
организация в образовательном учреждении некарательного реагирования на конфликты, проступки, противоправное поведение и правонарушения несовершеннолетних на основе принципов и технологии восстановительной медиации.

Школьная служба примирения

обучение проведению восстановительной медиации. Учащиеся младших классов могут участвовать в работе ШСП в качестве ко-медиаторов (вторых медиаторов).
Руководителем (куратором) ШСП может быть социальный педагог, психолог или иной работник образовательного учреждения, прошедший обучение проведению восстановительной медиации, на которого возлагаются обязанности по руководству ШСП приказом директора образовательного учреждения.
Родители дают согласие на работу своего ребенка в качестве ведущих примирительных встреч (медиаторов).

Структура ШСП

так и обязательное согласие сторон, вовлеченных в конфликт, на участие в примирительной программе. Допускается направление сторон конфликта и их законных представителей на предварительную встречу с медиатором, после которой стороны могут участвовать или не участвовать в программе восстановительного разрешения конфликта и криминальной ситуации.

Принципы деятельности ШСП

медиации сведения за исключением примирительного договора (по согласованию с участниками встречи и подписанный ими). Также исключение составляет ставшая известная медиатору информация о готовящемся преступлении.

том числе администрации). Нейтральность предполагает, что служба примирения не выясняет вопрос о виновности или невиновности той или иной стороны, а является независимым посредником, помогающим сторонам самостоятельно найти решение.

которой медиатор создает условия для взаимопонимания всех участников, и для достижения договора о приемлемых для всех них вариантах разрешения проблем (при необходимости — о заглаживании причиненного вреда). То есть, ответственность за результат встречи лежит на ее участниках.
Медиация  может применяться в случаях конфликтов или мелких криминальных ситуаций (краж, драк), межнациональных конфликтах, конфликтах между учениками и учителями, между родителями и администрацией и т.д.

Типы программ

для поддержки пострадавших и пр.  В ходе нее участники обсуждают свои ценности  и вместе ищут решение.
3. «Школьная восстановительная конференция»
Предназначена для нормализации групповых отношений.
Реализуется путем проведения в классе дискуссии по поводу сложившейся ситуации.

и получить прощение.
Загладить причиненный вред.
Вернуть к себе уважение и восстановить важные отношения (в том числе в семье), которые, возможно, были нарушены в результате случившегося.

и взрослого поведения.

существует.