Презентация, доклад на тему Семинар Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС ООО

┌────────────────────────┐
│ Инновационная │ │ Иные педагогические │
│ (экспериментальная, │ │ работники │
│ пилотная, внедренческая) │ │ │
│ площадка │ ┌────────────┐ │Должностные обязанности │
│ Инновационная │ │внеурочная │ │ педагога-организатора, │
│ (экспериментальная) │<───┤деятельность├─>│ социального педагога, │
│деятельность по разработке,│ └─┬─┬─┬─┬─┬──┘ │ педагога-психолога, │
│ апробации, внедрению │ │ │ │ │ │ │ старшего вожатого │
│ новых образовательных │ │ │ │ │ │ │ │
│ программ, в том числе │ │ │ │ │ │ │ │
│ учитывающих региональные │ │ │ │ │ │ │ │
│ особенности │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────────────────┘ │ │ │ │ │ └────────────────────────┘
│ │ │ │ │
┌──────────────────────────┘ │ │ │ └──────────────────────┐
│ ┌─────────────┘ │ └──────────┐ │
\/ \/ \/ \/ \/
┌─────────────┐ ┌────────────┐ ┌──────────────┐ ┌────────┐ ┌──────────────┐
│Учебные план │ │Дополнитель-│ │Дополнительное│ │Группы │ │ Классное │
│образователь-│ │ное образо- │ │образование │ │продлен-│ │ руководство │
│ного учрежде-│ │вание │ │учреждений │ │ного дня│ │ │
│ния │ │образова- │ │культуры и │ │ │ │ Деятельность │
│ │ │тельного │ │УДОД │ │Деятель-│ │ классных │
│Часть, │ │учреждения │ │ │ │ность │ │руководителей │
│формируемая │ │ │ │Организация │ │воспита-│ │ (экскурсии, │
│участниками │ │Организация │ │деятельности │ │телей │ │ диспуты, │
│образователь-│ │кружков, │ │как на базе │ │ГПД, │ │круглые столы,│
│ного процесса│ │спортивно- │ │общеобразова- │ │например│ │соревнования, │
│(секции, │ │оздорови- │ │тельных │ │в рамках│ │ общественно │
│школьные │ │тельных │ │учреждений, │ │"школы │ │ полезные │
│научные │ │секций, │ │так и на базе │ │полного │ │ практики и │
│общества, │ │поисковых и │ │самих │ │дня" │ │ т.д.) │
│научные │ │научных │ │учреждений │ │ │ │ │
│исследования │ │исследований│ │дополнительно-│ │ │ │ │
│и т.д.) │ │и т.д. │ │го образования│ │ │ │ │
│ │ │ │ │детей и │ │ │ │ │
│ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │
│ │ │ │ │культуры │ │ │ │ │
└─────────────┘ └────────────┘ └──────────────┘ └────────┘ └──────────────┘

от 12 мая 2011 г. N 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»

модель.

образовательного учреждения предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники данного учреждения (учителя, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед, воспитатель, старший вожатый, тьютор и другие).

формы внеурочных мероприятий;
3) опыт социального партнёрства;
4) система воспитательной работы;
5) опыт проектной и исследовательской деятельности;
6) система физкультурно-оздоровительной работы.

ходишь.
Ты учишься играть в шахматы, когда играешь в шахматы.
Ты учишься печатать, когда печатаешь.
Ты лучше всего учишься чему-либо, когда делаешь это!»

рождественском фестивале г.Обнинск

Концертная программа «Весна идёт, весне дорогу» В рамках «Недели добра»

о результатах

подбирать такие формы внеурочной деятельности,
которые гарантируют достижение результата
определенного уровня

выстраивать логику перехода от результатов одного уровня к другому

диагностировать результативность и эффективность внеучебной деятельности

оценивать качество программ внеурочной деятельности
по достижению результатов, соответствие избранных
форм предполагаемым результатам

контингента всех направлений внеурочной работы;
Вовлечённость обучающихся во внеурочную образовательную деятельность как на базе школы, так и вне ОУ;
Развитие и сплочение ученического коллектива, характер межличностных отношений;
Результативность участия субъектов образования в целевых программах и проектах различного уровня;
Анкетирование школьников, родителей и педагогов по итогам года с целью выявления удовлетворённости организацией внеурочной деятельности и ее результатами.

и ее результатами

и ее результатами

и ее результатами

философ, социолог, педагог

дополнительного образования;
групп продленного дня;
деятельности классных руководителей;
деятельности иных педагогических работников.