Презентация, доклад на тему Родительское собрание в 11 классе по вопросам ГИА 2016

Разделение ЕГЭ по математике на базовый и профильный уровни.
Раздел «Говорение» в ЕГЭ по иностранным языкам на добровольной основе (100 б =80 б за письмо + 20 б за говорение).
Предусмотрен отдельный день для сдачи экзамена по обществознанию
Предусмотрен еще один резервный день для проведения экзаменов по всем предметам

язык, математика, литература.
с 2016 года – география, история, обществознание, информатика
Определение места для личных вещей участников ГИА в здании (комплексе зданий), где расположен ППЭ.
Введение бланков ответов на задания экзаменационной работы ГВЭ.
Подготовка к открытию специализированных центров.

– русский язык
2 июня 2016 – математика (базовая)
6 июня 2016 – математика (профильная)
8 июня 2016 – обществознание
10 – 11 июня 2016 – иностранный (устно)
14 июня 2016 – иностранный (письменно), биология
16 июня 2016 – информатика и ИКТ, история
20 июня 2016 – химия, физика
с 22 по 30 июня – резервные дни

2015/16
учебном году

Послании Федеральному Собранию Российской Федерации 12 декабря 2013 г.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 августа 2014 года № 923 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400»

в рамках промежуточной аттестации по образовательным программам среднего общего образования
Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет»
Изложение вправе писать обучающиеся с ОВЗ и дети-инвалиды
Темы (тексты) формируются Рособрнадзором

лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы, освоившие образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования;
обучающиеся, получающие среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами среднего общего образования

среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
обучающиеся с ОВЗ или дети-инвалиды и инвалиды, получающие среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования;
лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (ВПЛ);
граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях (ВПЛ)

среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
Лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении

– копия рекомендаций ПМПК;
дети-инвалиды и инвалиды – копия справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы;
на дому – копия рекомендаций ПМПК ( с указанием необходимости проведения сочинения (изложения) на дому по медицинским показаниям);
ВПЛ – оригинал документа об образовании

последнего года обучения (в 2015 г. – 2 декабря)
В случае неудовлетворительного результата («незачет») и для ВПЛ дополнительные сроки - в первую среду февраля (3 февраля 2016 г.) и первую рабочую среду мая (4 мая 2016 г.)
Продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) – 235 мин.
Начало сочинения (изложения) – 10.00 по местному времени
Для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов – увеличивается на 1,5 часа. (Более 4 часов – питание)

программы среднего общего образования
Для ВПЛ - определяет орган исполнительной власти
Металлоискатели, видеонаблюдение – определяет орган исполнительной власти
Рассадка – произвольная
До начала – инструктаж членами комиссии
Черновики не проверяются, записи в них не учитываются

(законных представителей) о проведении итогового сочинения (изложения), сроках, времени и месте ознакомления с результатами
Формирование состава комиссии по проведению и проверке сочинения (изложения)
Организация проведения сочинения (изложения) в соответствии с требованиями
Обеспечение отбора и подготовки специалистов, привлекаемых к проведению и проверке
Обеспечение технической поддержки проведения
Обеспечение информационной безопасности
Обеспечение орфографическими словарями

связи, фото, аудио и видеоаппаратура, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.

Орфографический словарь (сочинение)
Орфографический и толковый словари (изложение)
Ручка (гелевая, капиллярная или перьевая с чернилами черного цвета)
Документ, удостоверяющий личность
При необходимости лекарства и питание

осуществляется одним экспертом один раз.
Проверка – в соответствии с критериями, разработанными Рособрнадзором
Результаты проверки вносятся в копию бланка регистрации
Проверка завершается не позднее чем через неделю с даты проведения итогового сочинения (изложения)

(изложению) неудовлетворительный результат («незачет»)
Обучающиеся, ВПЛ, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально)
Обучающиеся, удаленные с итогового сочинения(изложения), допускаются к повторной сдаче решением педагогического совета.

осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.
Дом. направление нацелено на размышление о доме как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие «дом» позволяет говорить о единстве малого и большого, соотношении материального и духовного, внешнего и внутреннего.
Любовь. направление даёт возможность посмотреть на любовь с различных позиций: родителей и детей, мужчины и женщины, человека и окружающего его мира. Речь пойдет о любви как явлении высоком, облагораживающем и возвышающем человека, о её светлых и трагических сторонах.
Путь. направление актуализирует конкретное и символическое значение понятия «путь», нацеливая на нравственное и философское его осмысление. Диапазон размышлений широк: от дорожных впечатлений к раздумьям о судьбе человека, образе его жизни, выборе цели и средств ее достижения.
Год литературы. направление, с одной стороны, связано с проводимым в 2015 году в России чествованием литературы как величайшего культурного феномена, с другой – обращено к читателю, проживающему очередной год своей жизни с книгой в руках. Широта данной тематики требует от выпускника наличия определенного читательского кругозора и умения рассуждать о большой литературе.