Презентация, доклад на тему Родительское собрание Ответственность. Самоконтроль и самооценка

конечно, лучше меня: я не такой.
Но ты люби, и я постараюсь быть лучше себя.
М.М.Пришвин

и о других.

возрастных и индивидуальных особенностей
Учет особенностей характера
Учет личного опыта

равноправным членом семьи

Не надо торопить, позвольте выполнить ответственные задания в удобном для него темпе


Сделайте так, чтобы ребенок на собственном опыте узнал, к чему ведёт безответственность.

не справился с работой или повёл себя безответственно, постарайтесь понять его и показать, как надо делать

особенностей своей деятельности.

самооценки.
Психолог Джемс вывел формулу, которая показывает зависимость самооценки человека от его притязаний.



Самооценка = ____Успех______
Притязания

деятельности, её хода и результатов.

возможности ("Я большой","Я сильный"), затем начинают осознаваться и оцениваться практические умения, поступки, моральные качества.

и требования, которые приняты в кругу сверстников.

собственных глазах;
хвалить даже за небольшой успех.

воздействий,
эмоциональный самоконтроль: контроль собственных эмоций и состояний.

контроль родителей и учителей.

2-й этап. Он должен научиться наблюдать и анализировать учебную деятельность своих товарищей.

3-й этап. Ему необходимо научиться осуществлять наблюдение за своей учебной деятельностью (ее самоанализ, самооценка и самокоррекция).

РЕБЕНОК!