ответы учащихся можно разделить
на 3 группы:
1. внешние характеристики,
такие как красивый, гламурный, симпатичный, молодой учитель .,
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Родительское собрание Образ учителя
Содержание
2. личностные качества, такие как добрый, справедливый, понимающий, коммуникабельный, дружелюбный, отзывчивый, не агрессивный, мудрый, помогающий, ответственный, умный, озорной, заинтересованный, весёлый, дружелюбный, умеющий удивлять, спокойный, не злой,
Слайд 2 2. личностные качества, такие как добрый, справедливый, понимающий, коммуникабельный, дружелюбный, отзывчивый,
не агрессивный, мудрый, помогающий, ответственный, умный, озорной, заинтересованный, весёлый, дружелюбный, умеющий удивлять, спокойный, не злой, общительный учитель .,
Слайд 3 3. профессиональные качества, такие как хорошо объясняющий материал, хорошо знающий своё
дело, был профессионалом .,
Слайд 4 Так же, родителям предлагалась анкета «Каким видите учителя ?», состоящая
из следующих вопросов:
1. Умеющего объективно оценить знания учеников, используя разные методы и формы контроля (О).,
2. Умеющего общаться с детьми, признавая их достоинства, понимая и принимая их (В).,
Слайд 5 3.Умеющего защищать достоинства и интересы учащихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной
ситуации или неблагоприятных условиях (В).,
4. Умеющего отслеживать динамику ребёнка (Р).,
5. Знающего основные закономерности семейных отношений, позволяющих эффективно работать с родительской общественностью (Р).
Слайд 6 50% родителей считают что все вышеперечисленные качества учителя являются важными и
каждую характеристику оценили в 5 баллов.,
а вот другие 50 % родителей считают что первые три характеристики важнее остальных двух, т.е по мнению родителей осуществлять развивающую деятельность среди учеников не столь важно.
