Презентация, доклад на тему Родительское собрание на тему Адаптационный период первоклассника (1 класс)

уроков и звонков.
4. Устав школы.
5. Школьные принадлежности.
6. Безопасное поведение учащихся в школе, дома, на улице (ПДД, ППБ, ППнаВ). Маршрутные листы.
7. Внеурочная деятельность.
8. Акция «Семья – семье. Поможем собраться в школу».
9. Выбор родительского комитета.

который каждый первоклассник переживает и осознает
по-своему.

Чем больше взрослых окажут посильную помощь в этом процессе, тем успешнее ребенок адаптируется к новым условиям

для родителей:

Совет первый: самое главное, что вы можете подарить своему ребенку, - это ваше внимание.
Совет второй: ваше положительное отношение к школе упростит ребенку период адаптации.
Совет третий: ваше спокойное отношение к школьным заботам и школьной жизни очень поможет ребенку.
Совет четвертый: помогите ребенку установить отношения со сверстниками и чувствовать себя уверенно.
Совет пятый: помогите ребенку привыкать к новому режиму жизни.
Совет шестой: поощряйте первоклассника за успехи в учебе, помогайте справляться с трудностями.

– 4ч;
окружающий мир – 2ч;
физическая культура – 3ч;
музыка – 1ч;
технология – 1ч;
изобразительное искусство- 1ч.

Учебная нагрузка в 1 классе

день по 35 минут каждый; в ноябре-декабре по 4 урока в день по 35 минут каждый; январь-май по 4 урока в день по 40 минут каждый; - обучение проводится без балльного оценивания занятий обучающихся и домашних заданий; - дополнительные недельные каникулы в середине 3 четверти;

– 10.10 (перемена 10 мин)
3). 10.20 – 11.05 (перемена 20 мин)
4). 11.25 – 12.10 (перемена 10 мин)
5). 12.20 – 13.05 (перемена 10 мин)
6). 13.15 – 14.00 (перемена 10 мин)
7). 14.10 – 14.55

Курдина)
Вторник: 13.15-14.00 (6 урок)

«Здоровейка» (Орлова О.Л)
Вторник: 14.10-14.55
Четверг: 14.10-14.55

5 дней 14.02.2018-18.02.2018 (включительно) весенние- 6 дней 24.03.2018-29.03.2-18 (включительно) дополнительные- 7 дней19.05.2018-25.05.2018

15мин.
(15 мин на посещение гардероба, подготовку к уроку, общение с одноклассниками).
Дети, опаздывающие на первый урок, отвлекают учащихся класса, нарушают ход ведения урока, снижают качество учебного процесса.

фойе школы.

Дети самостоятельно идут после школы домой.
Ответственность за местонахождение детей после школьных занятий несут родители.
Детям надо чётко и подробно объяснить правила ухода домой.

почерком;

в дневник вклеиваем маршрутный лист;

после того , как будет известно постоянное расписание необходимо заполнить
расписание уроков, звонков и ФИО преподавателей;

в клетку – 10 штук;
тетради в узкую линию – 10 штук;
плотные обложки для тетрадей;
обложки для учебников;
закладки для книг;
пенал;
ручки с синей пастой;
простые карандаши (2 карандаша);
цветные карандаши (6 карандашей);
точилка с боксом;
ластик;
линейка 15-25 см.

(не менее 12 цветов);
палитра;
баночка-непроливайка под воду;
набор кистей для рисования (из 2-4 штук разного размера);
плотная вместительная папка для труда;
цветная бумага;
цветной картон;
белый картон;
клей ПВА;
клей-карандаш;
кисть для клея;
пластилин;
дощечка для лепки – 1 штука;
ножницы с закругленными концами.

шорты;
спортивный костюм;
кеды или кроссовки;
мешок для спортивной формы.

максимально приближенной к деловому стилю одежды. Для девочек: юбки, брюки, сарафаны, блузки, водолазки. Для мальчиков: пиджаки, брюки классического пошива, рубашки, водолазки.

пользоваться ключом.
Объясните ребёнку, как вести себя, если он дома остался один.

и покажите ребёнку, где можно перейти дорогу (по пешеходному переходу).
На личном примере покажите, как надо соблюдать ПДД.
Проект «Мой безопасный маршрут от дома до школы».

должны быть номера телефонов родителей, родственников.
Если на счету нет денег, научите ребёнка подавать бесплатный сигнал.
Объясните ребёнку, что без особой необходимости звонить из школы не следует.
Во время учебного процесса звонить ребёнку в школу нельзя. В случае необходимости звоните во время перемены.
Если звонит учитель, старайтесь отвечать сразу.
Телефон не должен быть игрушкой, которая отвлекает от учебного процесса.
Дорогой телефон является приманкой для воров.

детей. Одним из самых эффективных способов снизить риск дорожно-транспортного происшествия является использование светоотражающих элементов на одежде или сумке ребенка. Такой элемент (фликер) изготавливается из специального материала, который обладает способностью отражать свет фар на расстоянии до 200 метров. До 11 сентября

школы»

«О порядке прохождения родителей(законных представителей) учащихся в здание школы»

«О порядке прохождения посетителей в здание школы и проведения контроля приносимых ими вещей»

имеющие прямого отношения
к учебному процессу: карты, спички, рекламные проспекты

20 мая 2015г.
Приказ директора школы
«О создании безопасной зоны в коридорах школы»

Селин

В ДЕТЯХ ОТРАЖАЕТСЯ НРАВСТВЕННАЯ ЧИСТОТА ОТЦА И МАТЕРИ»
В.А. СУХОМЛИНСКИЙ