Презентация, доклад на тему Родительское собрание №3 Путь к своему ребенку

его чувства и
переживания. Но нередко они задают вопрос: а как быть с нашими чувствами? Кто нас будет слушать? Ведь мы тоже волнуемся и сердимся, устаем и обижаемся.

когда родителей переполняют эмоции? 1. Если ребенок вызывает у вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите ему об этом.

2.Когда вы говорите о своих чувствах ребенку, говорите от ПЕРВОГО ЛИЦА. Сообщите О СЕБЕ, О СВОЕМ переживании, а не о нем, не о его поведении.

форме .
Я-сообщение дает возможность детям ближе узнать нас, родителей.
Когда мы открыты и искренни в выражении своих чувств, дети становятся искреннее в выражении своих
И последнее, высказывая свое чувство без приказа или выговора, мы оставляем за детьми возможность самим принять решение.

Я-сообщение

Выберите Я-сообщения
Ситуация 1. Вы который раз зовете дочь садиться за стол. Она отвечает: «Сейчас», – и продолжает заниматься своими делами. Вы начали сердиться.
Ваши слова: 1. Да сколько же раз тебе надо говорить?
2. Я начинаю сердиться, когда приходится повторять одно и то же.
3. Меня сердит, когда ты не слушаешься.
Ситуация 2. У вас важный разговор с другом. Ребенок то и дело его прерывает.
Ваши слова:
1. Мне трудно беседовать, когда меня прерывают.
2. Не мешай разговаривать.
3. Ты не можешь заняться чем-нибудь другим, пока я разговариваю?

музыка и веселье. На столе – следы их чаепития. Вы испытываете смешанное чувство раздражения и обиды («Хоть бы обо мне подумал!»).
Ваши слова:
Тебе не приходит в голову, что я могу быть усталой?!
2. Уберите за собой посуду.
3. Меня обижает и сердит, когда я прихожу усталая и застаю дома беспорядок.

и родитель, и ребёнок

предложений.
3. Оценка предложений и выбор наиболее приемлемого.
4. Детализация решения.
5. Выполнение решения; проверка.

страх наказания, перестает действовать.
И самое опасное на этом пути – ощущение невозможности повернуть назад.
Взрослый сохраняет авторитет, если остается образцом силы и опытности, но не силы приказа,
а духовной, личностной силы, и той опытности, которая состоит не в механическом запасе знаний, а в мудром поведении.
Помните, что детям нужны правила и ограничения, так как они создают порядок и определенность в их жизни.

этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке.
2. Чтобы избегать излишних проблем и конфликтов, соразмеряйте собственные
ожидания с возможностями ребенка.
3. Старайтесь не присваивать себе эмоциональные проблемы ребенка.