Стаж работы учителем – логопедом
17 лет.
Вереитина
Лариса Анатольевна
Имею первую квалификационную категорию
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Родительское собрание: Будем знакомы
Содержание
- 1. Родительское собрание: Будем знакомы
- 2. Кредо педагогической работы:«Развитие личности
- 3. Организация деятельности классного коллективаКлассный руководительРодительский коллективДетский коллектив
- 4. Самое главное в общении с детьми:Справедливость
- 5. - открытости- деятельности- свободы участия- обратной связи- сотворчества- успешности- привлекательности будущего делаМои правила эффективного взаимодействия:
- 6. Мои принципы классного руководителя:Воспитывая учащихся, делай то,
- 7. Диагностика, коррекция, развитие личности воспитанниковДиагностика, коррекция, развитие
- 8. Реализация воспитательной программы по следующим направлениям: Интеллектуально
- 9. Слайд 9
- 10. Автор: ВереитинаЛариса АнатольевнаДо свиданьяДо новых встреч!
Кредо педагогической работы:«Развитие личности ребёнка через доброту, любовь, доверие, творчество, сотрудничество, диалог». Всё начинается с любви: И озаренье, и работа, Глаза цветов, глаза ребёнка – Всё начинается с любви…
Слайд 1Будем
знакомы
Классный
руководитель
5 класса
Вереитина
Лариса Анатольевна.
Образование: высшее,
КГУ, 1997г
Стаж работы учителем – логопедом
17 лет.
Стаж работы учителем – логопедом
17 лет.
Слайд 2
Кредо педагогической работы:
«Развитие личности ребёнка через доброту,
любовь, доверие, творчество, сотрудничество, диалог».
Всё начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребёнка –
Всё начинается с любви…
Р. Рождественский
Слайд 3Организация деятельности
классного коллектива
Классный
руководитель
Родительский коллектив
Детский коллектив
Слайд 4Самое главное в общении с детьми:
Справедливость
Современность
Сдержанность
Отзывчивость
Серьёзность
Чувство юмора
Гуманизм
Искренность
Открытость
Внимание
Понимание
Доброта
Забота
Самое главное в общении с родителями:
Деликатность
Вежливость
Спокойствие
Терпеливость
Честность
Справедливость
Культура общения
Современность
Внимательность
Слайд 5- открытости
- деятельности
- свободы участия
- обратной связи
- сотворчества
- успешности
- привлекательности будущего
дела
Мои правила эффективного взаимодействия:
Слайд 6Мои принципы классного руководителя:
Воспитывая учащихся, делай то, что говоришь.
Ставь чёткие
цели и реализуй их практически.
Используй обратную связь с учениками.
С первых дней существования детского коллектива запускай механизм успеха.
Все воспитательные мероприятия направляй на развитие детской инициативы и позитивного мышления.
Будь терпелив в воспитании учащихся.
Стимулируй саморазвитие и самосовершенствование личности учащегося.
Используй обратную связь с учениками.
С первых дней существования детского коллектива запускай механизм успеха.
Все воспитательные мероприятия направляй на развитие детской инициативы и позитивного мышления.
Будь терпелив в воспитании учащихся.
Стимулируй саморазвитие и самосовершенствование личности учащегося.
Слайд 7Диагностика, коррекция, развитие личности воспитанников
Диагностика, коррекция,
развитие классного
коллектива
Общественная и
общешкольная
деятельность
Интеллектуально-
познавательная
деятельность
Художественно-эстетическая деятельность
Физкультурно-оздоровительная деятельность
Трудовая и экологическая деятельность
Ценностно-ориентировочная деятельность
Коммуникативно-игровая деятельность
Основные направления
воспитательной работы
исходят из цели «Создание условий для саморазвития и самореализации личности учащихся»
Слайд 8Реализация воспитательной программы
по следующим направлениям:
Интеллектуально –познавательное:
«Умники и умницы»
Спортивно-
оздоровительное:
«Здоровье»
Социальное:
«Мир детства»
Художественно
- эстетическое,
творческое: «Как прекрасен этот мир!»
творческое: «Как прекрасен этот мир!»
Ценностно-ориентированное:
«Я и мир вокруг»
Досуговое:
«Я, моя семья, мои друзья»
