В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Рекомендации родителям в каникулярное время
Содержание
- 1. Рекомендации родителям в каникулярное время
- 2. Следите за произношением детей.Добивайтесь правильного произношения поставленных
- 3. Обогащайте словарный запас детей новыми словами. Этому
- 4. Закрепляйте в памяти детей отработанный за год
- 5. Продолжайте вместе с детьмичитать художественные произведения, сказки,
- 6. Следите за грамматикой. Исправляйте ошибки: в употреблении
- 7. Не забывайте о существовании карандашей, пластилина, красок,
- 8. Выполнение всех этих рекомендаций – большой вклад в работу по формированию правильной и красивой речи
Следите за произношением детей.Добивайтесь правильного произношения поставленных логопедом звуков.Иначе звуки могут «потеряться», и необходимо будет начинать работу заново.Исправляйте ошибки в произношении слов, особенно слов сложной слоговой структуры (например, «блатека» – библиотека, «валосипед» –велосипед).
Слайд 2Следите за произношением детей.
Добивайтесь правильного произношения поставленных логопедом звуков.
Иначе звуки могут
«потеряться», и необходимо будет начинать работу заново.
Исправляйте ошибки в произношении слов, особенно слов сложной слоговой структуры (например, «блатека» – библиотека, «валосипед» –велосипед).
Исправляйте ошибки в произношении слов, особенно слов сложной слоговой структуры (например, «блатека» – библиотека, «валосипед» –велосипед).
Слайд 3Обогащайте словарный запас детей новыми словами. Этому способствуют:
летние путешествия
новые впечатления от
поездок в отпуск, походов в лес, выездов на дачу
экскурсии в музеи
выходы в театр, в цирк
экскурсии в музеи
выходы в театр, в цирк
Слайд 4Закрепляйте в памяти детей отработанный за год лексикон
Названия месяцев, явлений природы
(гроза, туман, ливень и т.д.)
Названия растений (ягод, цветочных растений, деревьев, овощей и фруктов)
Названия животных, диких или домашних
Названия растений (ягод, цветочных растений, деревьев, овощей и фруктов)
Названия животных, диких или домашних
Слайд 5Продолжайте вместе с детьми
читать художественные произведения, сказки, детские журналы
пересказывайте короткие сказки,
рассказы
сочиняйте свои сказки, рассказы, опираясь на личный опыт ребенка
в вечернее время беседуйте с ребенком об увиденном и прожитом за день
сочиняйте свои сказки, рассказы, опираясь на личный опыт ребенка
в вечернее время беседуйте с ребенком об увиденном и прожитом за день
Слайд 6Следите за грамматикой. Исправляйте ошибки:
в употреблении предлогов: В,ИЗ,НА,ПОД,К.(Например, «Шишка упала
из ветки» – Шишка упала с ветки.)
в согласовании слов (например, «Я видел на ветке две птички» – Я видел на ветке двух птичек.)
неправильный порядок слов в предложении (например,«Дети играют в игры интересные». – Дети играют в интересные игры.)
в согласовании слов (например, «Я видел на ветке две птички» – Я видел на ветке двух птичек.)
неправильный порядок слов в предложении (например,«Дети играют в игры интересные». – Дети играют в интересные игры.)
Слайд 7Не забывайте о существовании карандашей, пластилина, красок, ножниц
Помните, что рисование, лепка,
аппликация развивают мелкую моторику рук.
А воздействие на мелкие мышцы рук влияет на развитие речи (исследования ученых!)
А воздействие на мелкие мышцы рук влияет на развитие речи (исследования ученых!)
Слайд 8Выполнение всех этих рекомендаций – большой вклад в работу по формированию
правильной и красивой речи
