Презентация, доклад на тему Развитие связной речи у детей 5-6 лет с ОНР

у детей 5-6 лет с ОНР

Подготовила: воспитатель логопедической группы
МБДОУ д\с №16 «Золотой ключик» г Урай Козлова Н.В.

Связная речь – высшая форма мыслительной деятельности

по демонстрации действия, на заданную тему;
Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи, умение задавать вопросы и правильно отвечать на них. Помочь перейти на качественно новую ступень ведения диалога – от соучастия к сотрудничеству;
Развивать умение пересказывать небольшие тексты по предложенному плану, составлять рассказы-описания и загадки-описания по всем лексическим темам по предложенному плану.

Задачи обучения детей связной речи 1 квартал:

действия не заданную тему;
Продолжать развивать диалогическую и монологическую формы речи, развивать умение задавать вопросы и грамотно отвечать на них;
Совершенствовать умение пересказывать тексты по плану, составлять рассказы-описания и загадки-описания по предложенному плану (по всем лексическим темам):
Обучать составлению рассказов из 2-3 предложений по картинке с использованием данного плана.

детей – вопросы, ответы, реплики, являющиеся основой познавательного общения;
Развивать у детей навыки связной речи при составлении рассказов-описаний, загадок-описаний, рассказов по серии из 2-3 картинок и по картине в творческих пересказах;
Учить детей понимать свои чувства и чувства других детей и рассказывать об этом.

развитие

сидит

Кошка мяукает

двусоставные предложения

Умение составлять
предложения из 4 слов с предлогами

Умение распространять
простое предложение
без предлогов
до 4 слов

Умение правильно
согласовывать слова
в предложении

тихонько говорят

Жук с Мишуткою играет Шарик по полу катает

на предмет