Презентация, доклад на тему Развитие мелкой моторики

педагог-психолог первой квалификационной категории Татьяна Владимировна Щербакова
г. Мелеуз

движений кистей и пальцев рук - один из показателей психического развития ребенка. Высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и о психологической готовности ребенка к школе. Мелкая моторика – основа развития психических процессов: внимания, памяти, восприятия, мышления и речи.

горизонтальную).
Трудность формирования правильной траектории движений при выполнении графического элемента (буквы, цифры, геометрической фигуры).
Неустойчивый почерк (неровные штрихи, различная высота и протяженность графических элементов, большие, растянутые, разнонаклонные буквы).
Тремор.
Очень медленный темп письма.

трудностей при усвоении материала школьной программы через развитие мелкой моторики
Задачи:
1.развитие пространственной ориентации,
2.развитие зрительно-моторной координации,
3.развитие мелкой моторики кистей рук

и пальцев рук;
пальчиковые кинезиологические упражнения.

соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. Проба выполняется в прямом и в обратном порядке. В начале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем сразу двумя руками.

(по принципу симметрии);
рисунок по образцу;
волшебные узоры (раскрась картинки по цифрам).

сюжета на пластилиновой основе крупами, пластилиновые узоры);
игры с пуговицами;
шнуровка;
рисование веревочкой (выкладывание нитками контура рисунка на бархатной бумаге контрастного цвета);
мозаика