Презентация, доклад на тему РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В УСЛОВИЯХ ОО

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития самостоятельно разрабатывается и утверждается организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

Слайд 1

«РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В УСЛОВИЯХ ОО»



Учитель-

логопед
МБОУ гимназии
г. Зернограда
Овсянникова Е. В.
«РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В УСЛОВИЯХ ОО»Учитель- логопедМБОУ гимназии г. Зернограда

Слайд 2Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического

развития самостоятельно разрабатывается и утверждается организацией, осуществляющей образовательную деятельность.





Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития самостоятельно разрабатывается и утверждается организацией,

Слайд 3 Нормативные документы
Конвенция о правах инвалидов (принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи

от 13 декабря 2006 года).
Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ);
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития;
Нормативно-методические документы Минобрнауки Российской Федерации и другие нормативно-правовые акты в области образования;
Примерная адаптированная основная образовательная
программа (АООП) начального общего образования на основе ФГОС для обучающихся с задержкой психического развития;
Устав образовательной организации.
Нормативные документы    Конвенция о правах инвалидов (принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи

Слайд 4 СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
1.Титульный лист.
2. Пояснительная записка.
3.Общая характеристика коррекционного

курса
4.Описание места коррекционного курса в учебном плане.
5. Личностные, метапредметные, предметные результаты освоения курса .
6. Содержание программы.
7. Тематическое планирование.
8. Описание материально- технического обеспечения образовательного процесса.

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ  1.Титульный лист. 2. Пояснительная записка.3.Общая характеристика коррекционного курса 4.Описание места коррекционного

Слайд 5ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ.
наименование ОУ
название предмета
Класс, уровень
Количество часов
Ф. И. О. учителя-логопеда
- Указывается документы

которые легли в основу программы.

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ.наименование ОУназвание предметаКласс, уровеньКоличество часовФ. И. О. учителя-логопеда- Указывается документы которые легли в основу программы.

Слайд 6 1 раздел Пояснительная записка
Цель реализации программы-создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных

потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Основные задачи формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся с ЗПР

1 раздел Пояснительная записка Цель реализации программы-создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся

Слайд 7 2 раздел. Общая характеристика коррекционного курса
Цели и задачи.
Логопедическое заключение.
Направления коррекционной работы.
3

раздел. Описание места коррекционного курса в учебном плане.
Указывается количество часов в неделю и в год.


2 раздел. Общая характеристика коррекционного курса Цели и задачи.Логопедическое заключение. Направления коррекционной работы.3 раздел. Описание места

Слайд 8 4 раздел Личностные, метапредметные, предметные результаты освоения курса .
Описываются планируемые результаты

освоения обучения.

5 раздел Содержание программы.
Описываются этапы коррекционной работы.
1- диагностический
2- подготовительный
3- коррекционный.
4- оценочный
4 раздел Личностные, метапредметные, предметные результаты освоения курса .   Описываются планируемые результаты

Слайд 9 6 раздел Тематическое планирование


1 Номер урока.
2 Дата по плану.
3 Дата

по факту.
4 Тема урока.
5 Основной вид
деятельности.

7 раздел Описание материально- технического обеспечения образовательного процесса. Описывается необходимое
оборудование логопедического
кабинета, используемая
методическая литература
и наглядные пособия.

6 раздел Тематическое  планирование1 Номер урока.2 Дата по плану.3 Дата по факту.4 Тема урока.5

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть