Презентация, доклад на тему Психолого-педагогическое сопровождение детской одаренности

Содержание

Распознав свои таланты, дети с их особыми нуждами, независимо от тех проблем и ограничений, с которыми они сталкиваются, всегда могут внести в общество свой собственный вклад. Стефани Дезибур www.gymnasiumstar.ruom

Слайд 1www.gymnasiumstar.ru
Педагог-психолог 1 категории
Семыкина Н.А.


Психолого-педагогическое сопровождение
детской одаренности



www.gymnasiumstar.ruПедагог-психолог 1 категорииСемыкина Н.А. Психолого-педагогическое сопровождениедетской одаренности

Слайд 2Распознав свои таланты, дети с их особыми нуждами, независимо от тех

проблем и ограничений, с которыми они сталкиваются, всегда могут внести в общество свой собственный вклад.

Стефани Дезибур

www.gymnasiumstar.ru

om

Распознав свои таланты, дети с их особыми нуждами, независимо от тех проблем и ограничений, с которыми они

Слайд 3«Одаренный ребенок – это…»
Условия:
1.      Каждый в течение нескольких минут думает

и записывает свой вариант ответа. Продолжите предложение: «Одаренный ребенок – это…».
2.      Объединитесь в пары, и на основании индивидуальных формулировок выработайте и запишите такое определение, которое устраивало бы каждого из Вас.
3.      Каждые две пары объединяются в малые группы по 4 человека и из двух утверждений формулируют одно
(метод «1х2х4»)


www.gymnasiumstar.ru

«Одаренный ребенок – это…»Условия: 1.      Каждый в течение нескольких минут думает и записывает свой вариант ответа. Продолжите

Слайд 4Одаренный ребенок-
это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда

выдающимися достижениями (или имеет внутренние посылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности

www.gymnasiumstar.ru

Одаренный ребенок-это ребенок,  который  выделяется  яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние посылки

Слайд 5 www.gymnasiumstar.ru


Социально- одаренные

www.gymnasiumstar.ru Социально- одаренные

Слайд 6 Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности в 1-11 классах
www.themegallery.com

Психолого-педагогический инструментарий  диагностики детской одаренности в 1-11 классах www.themegallery.com

Слайд 7www.gymnasiumstar.ru
Диагностика детской одаренности

www.gymnasiumstar.ruДиагностика детской одаренности

Слайд 8www.gymnasiumstar.ru

www.gymnasiumstar.ru

Слайд 9www.gymnasiumstar.ru

www.gymnasiumstar.ru

Слайд 10Курс развития творческого мышления для детей компании «Иматон»
www.themegallery.com
Цель курса — системное

развитие творческого мышления как основы будущего профессионального успеха и личного благополучия детей.
Выпуски:

5 – 8 лет

7 – 10 лет

8 – 12 лет

8 – 14 лет

Курс развития творческого мышления для детей компании «Иматон» www.themegallery.comЦель курса — системное развитие творческого мышления как основы будущего

Слайд 11

Тренинг креативности

www.gymnasiumstar.ru

Тренинг креативностиwww.gymnasiumstar.ru

Слайд 12www.gymnasiumstar.ru
Тренинг креативности
«Составьте как можно больший список вещей, которые являются тяжелыми, твердыми

и белыми. Попытайтесь придумать, по крайней мере, 18 ответов».

1

2

4

www.gymnasiumstar.ruТренинг креативности«Составьте как можно больший список вещей, которые являются тяжелыми, твердыми и белыми. Попытайтесь придумать, по крайней

Слайд 13www.gymnasiumstar.ru
Тренинг креативности
«Напишите как можно больше слов, близких по значению к слову

ТВЕРДЫЙ».

2

2

4

www.gymnasiumstar.ruТренинг креативности«Напишите как можно больше слов, близких по значению к слову ТВЕРДЫЙ».224

Слайд 14www.gymnasiumstar.ru
Тренинг креативности
Потренируйтесь в «мозговом штурме» с помощью карандаша и бумаги:
«Запишите все

способы, которыми Вы могли бы усовершенствовать карандаш, чтобы сделать его удобнее для использования. Помните, что подходят все ответы, если они реально выполни­мы. Создавайте Ваши идеи свободно в соответствии с Вашим желанием».

3

2

4

www.gymnasiumstar.ruТренинг креативностиПотренируйтесь в «мозговом штурме» с помощью карандаша и бумаги:«Запишите все способы, которыми Вы могли бы усовершенствовать

Слайд 15www.gymnasiumstar.ru
Тренинг креативности

4
2
4
Взгляните на список, составленный Вами по заданию 3. Попытайтесь

оценить Ваши ответы, отвечая на следующие вопросы:
1. Прокомментируйте количество и разнообразие ответов.
2. Ваши ответы действительно решают проблему или они порождают новые?
3. Можно ли использовать Ваши ответы сейчас или в недалеком будущем?
4. Способны ли люди сделать это в действительности?
5. Попытайтесь описать, как появились Ваши ответы.
www.gymnasiumstar.ruТренинг креативности 424Взгляните на список, составленный Вами по заданию 3. Попытайтесь оценить Ваши ответы, отвечая на следующие

Слайд 16www.gymnasiumstar.ru
Тренинг креативности

5
2
4
Цель этого задания – дать от 10 до

30 ответов в одно слово на вопрос в течение 3-х минут.
«В каких видах может быть одно и то же дерево?»
Запишите ответы в тетрадь. Способны ли Вы выполнить это задание (перечислить по крайней мере 10 ответов) за три минуты?

www.gymnasiumstar.ruТренинг креативности 524 Цель этого задания – дать от 10 до 30 ответов в одно слово на

Слайд 17www.gymnasiumstar.ru
Тренинг креативности

6
2
4
«Назовите как можно больше способов, видов, характеристик:
1. Как

может выглядеть здание?
2. Как может рычать тигр?
3. Как можно почувствовать холодный ветер?
4. Сколькими способами человек может общаться?
5. Как можно почувствовать кору дерева?
6. Как может передвигаться лошадь?
7. Сколькими способами можно издавать крик?
8. Сколькими способами можно нюхать цветы?
9. Сколькими способами можно сделать тесто для пиццы?
10. Сколькими способами может плавать дельфин?»

www.gymnasiumstar.ruТренинг креативности 624 «Назовите как можно больше способов, видов, характеристик:1. Как может выглядеть здание?2. Как может рычать

Слайд 18www.gymnasiumstar.ru
Тренинг креативности

7
2
4
«Напишите по крайней мере 30 способов использования

обычного кирпича, кроме строительства зданий»

www.gymnasiumstar.ruТренинг креативности 724  «Напишите по крайней мере 30 способов использования обычного кирпича, кроме строительства зданий»

Слайд 19www.gymnasiumstar.ru
К любому ребёнку следует относиться с надеждой и ожиданием.

Н.С.Лейтес

www.gymnasiumstar.ruК любому ребёнку следует относиться с надеждой и ожиданием.

Слайд 20www.gymnasiumstar.ru

СПАСИБО за общение !!!


www.gymnasiumstar.ru СПАСИБО за общение !!!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть