www.gymnasiumstar.ru
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕДСТАВЛЕННОСТИ РОЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ
Содержание
- 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕДСТАВЛЕННОСТИ РОЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ
- 2. www.gymnasiumstar.ruCompany LogoЦель:Рассмотрение основных аспектов представленности роли взаимодействия семьи и школы в профессиональном самоопределении
- 3. www.gymnasiumstar.ruCompany LogoАСПЕКТЫ ПРЕДСТАВЛЕННОСТИ РОЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ
- 4. Семья на 1 месте!!! Поддержка мотивации учения школьникаwww.gymnasiumstar.ru
- 5. Рефлексия оценки отношения родителей к успеваемости в школе www.gymnasiumstar.ruCompany Logo
- 6. Роль семьи в самоопределении учащихся«Роль семьи является окончательной в профессиональном выборе»!!! (мнение педагогов)www.gymnasiumstar.ruCompany Logo
- 7. Формы сотрудничества (мнение родителей учащихся и педагогов)обсуждение
- 8. Написание сочинения «Роль семьи и школы в профессиональной ориентации учащегося» www.gymnasiumstar.ruCompany Logo
- 9. Образцы сочиненийДарина С., учащаяся 9-го класса: «...
- 10. www.gymnasiumstar.ruCompany LogoПрофессиональный выборКруг сверстниковшкола
- 11. www.gymnasiumstar.ruСпасибо за внимание!
www.gymnasiumstar.ruCompany LogoЦель:Рассмотрение основных аспектов представленности роли взаимодействия семьи и школы в профессиональном самоопределении
Слайд 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕДСТАВЛЕННОСТИ РОЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ
САМООПРЕДЕЛЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ
педагог-психолог 1 категории
Семыкина Н.А.
Слайд 2www.gymnasiumstar.ru
Company Logo
Цель:
Рассмотрение основных аспектов представленности роли взаимодействия семьи и школы в
профессиональном самоопределении
Слайд 3www.gymnasiumstar.ru
Company Logo
АСПЕКТЫ ПРЕДСТАВЛЕННОСТИ РОЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
СЕМЬИ И ШКОЛЫ
Методы,
ориентированные
на формирование
у школьников
представлений
о будущей профессии
представлений
о будущей профессии
формирование мотивации учения
обучения и воспитания
Слайд 5
Рефлексия оценки отношения родителей к успеваемости в школе
www.gymnasiumstar.ru
Company Logo
Слайд 6Роль семьи в самоопределении учащихся
«Роль семьи является окончательной в профессиональном выборе»!!!
(мнение педагогов)
www.gymnasiumstar.ru
Company Logo
Слайд 7Формы сотрудничества (мнение родителей учащихся и педагогов)
обсуждение успеваемости
учащихся по предметам
поиск
эффективных
методов обучения
методов обучения
знание личностных
особенностей учащихся,
условий жизни
обоюдные консультации
по вопросам воспитания
и обучения
www.gymnasiumstar.ru
Слайд 8Написание сочинения «Роль семьи и школы в профессиональной ориентации учащегося»
www.gymnasiumstar.ru
Company
Logo
Слайд 9Образцы сочинений
Дарина С., учащаяся 9-го класса: «... мой выбор будущей профессии
зависит не только от моих желаний и способностей, но и от желания моих родителей и моей успеваемости в школе».
Екатерина М., учащаяся 10-го класса: «В моем профессиональном самоопределении важную роль играет семья, ...мнение родителей помогает выбору профессии. Школа дает мне образование, но не может решать за меня ничего».
Елизавета Р., учащаяся 11-го класса: «Семья и школа помогают мне в выборе профессии. В семье и школе складывались мои интересы, я постепенно определяла сферу деятельности, которая мне интересна. В этом мне помогали преподаваемые в школе предметы. А на примере жизни моих родителей я могу легче определить, куда поступать после окончания школы».
Вячеслав Т., ученик 11-го класса: «... я сделал выбор сам, поскольку надо будет работать мне, а не кому-либо».
Екатерина М., учащаяся 10-го класса: «В моем профессиональном самоопределении важную роль играет семья, ...мнение родителей помогает выбору профессии. Школа дает мне образование, но не может решать за меня ничего».
Елизавета Р., учащаяся 11-го класса: «Семья и школа помогают мне в выборе профессии. В семье и школе складывались мои интересы, я постепенно определяла сферу деятельности, которая мне интересна. В этом мне помогали преподаваемые в школе предметы. А на примере жизни моих родителей я могу легче определить, куда поступать после окончания школы».
Вячеслав Т., ученик 11-го класса: «... я сделал выбор сам, поскольку надо будет работать мне, а не кому-либо».
www.gymnasiumstar.ru
Company Logo
