Презентация, доклад на тему Психологическое сопровождение образовательного процесса в школе

Содержание

1. Психологическое сопровождение образовательного процесса в школе
2. Психологизация процесса гуманизации образования;Оптимизация деятельности ОУ;Комплексного подхода
3. Предоставление условий для повышения психологической компетенции педагогов,
4. Реализация в работе с детьми индивидуальных возможностей,
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Ситуативный интерес к обучению в школе
29. Учение по необходимости
30. Познавательный интерес к предмету
31. Уровень сформированности мотивации у учащихся 5 -11 классов

Психологизация процесса гуманизации образования;Оптимизация деятельности ОУ;Комплексного подхода к диагностики и реализации потенциальных возможностей детей в обучении и воспитании;Направленности системы обучения и воспитания на сохранение психического здоровья детей и взрослых;Соблюдение прав человека.принципы психологической службы:

Главная
Педагогика
Психологическое сопровождение образовательного процесса в школе

Слайд 1Психологическое сопровождение образовательного процесса в школе
Кононова Н.В.
педагог-психолог МОУ "ФСОШ

№1"

Слайд 2
Психологизация процесса гуманизации образования;
Оптимизация деятельности ОУ;
Комплексного подхода к диагностики и реализации

потенциальных возможностей детей в обучении и воспитании;
Направленности системы обучения и воспитания на сохранение психического здоровья детей и взрослых;
Соблюдение прав человека.

принципы психологической службы:

Психологизация процесса гуманизации образования;Оптимизация деятельности ОУ;Комплексного подхода к диагностики и реализации потенциальных возможностей детей в обучении и

Слайд 3Предоставление условий для повышения психологической компетенции педагогов, оказание методической помощи;
Содействие администрации,

социальной службе школы и педагогическому коллективу в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности учащихся, и обеспечивающей необходимые психологические условия для охраны психического здоровья и развития личности учащихся, их родителей, педработников.

Цели деятельности:

Предоставление условий для повышения психологической компетенции педагогов, оказание методической помощи;Содействие администрации, социальной службе школы и педагогическому коллективу

Слайд 4
Реализация в работе с детьми индивидуальных возможностей, резервов развития ребенка на

каждом возрастном этапе;
Подготовка и создание условий психолого-педагогической преемственности при переходе ребенка со ступеньки на ступеньку в процессе непрерывного образования;
Учет и развитие индивидуальных особенностей детей – их интересов, способностей, склонностей, характера, чувств, увлечений;
Создание благоприятного для развития и самочувствия ребенка психологического климата;
Профилактика и выявление различных психологических причин нарушений личностного и социального развития детей;
Оказание своевременной психологической помощи как детям, так и их родителям, учителям;
Приобщение учащихся, родителей, педагогов к психологической культуре.

Задачи психологической службы: