Презентация, доклад на тему Профориентационная работа педагога-психолога.

на формирование у молодежи готовности к сознательному выбору профессии и ее распределение по специальностям в соответствии с объективными потребностями общества и государства и способностями личности.
Необходимость профориентации определяется в ФГОС.

к труду, потребности к приобретению профессии.
- овладению способами и приемами поиска информации о профессиональной деятельности, профессиональном образовании, рынке труда.
- развитие у обучающихся представлений о перспективах профессионального образовании и будущей профессиональной деятельности
- создание условий для профориентации обучающихся через систему работы педагогов, психологов, социальных педагогов.

школах сегодня, с учетом специфики школы/региона:
в младших классах так называемые «Знакомство с профессией»,
в старших - вечера встреч со специалистами.
беседы о профессиях,
проведение викторин на знание техники и специальностей,
стенды и витрины «Профессии»,
посещения школьниками предприятий и учреждений,
выступление профессионалов, преподавателей, ветеранов, ученых.

лагеря, клубы юных техников, радистов, детские морские, железнодорожные и т.п. клубы, кадетские корпуса,
вовлечение молодежи в клубы и кружки: радиотехнические, авиационно-спортивные, автодела и др.
развитие сети различных школьных и внешкольных кружков по профессиональным интересам.
профориентация «на себя», т.е. работа, которая проводится вузом.
рубрики и разделы в газетах, на радио, телевидении, посвященные целям профессиональной ориентации.
издаваемая в ВУЗах справочная литература: книги, рекламные проспекты, красочные плакаты, фотоальбомы, в которых рассказывается об истории училища, о его выпускниках, о содержании профессии, о жизни и быте курсантов.
профориентационная работа центров занятости населения.

профориентации, основ профессиональной подготовки и состязаний школьников в профессиональном мастерстве была инициирована в 2014 году Фондом Олега Дерипаска «Вольное Дело» в партнерстве с WorldSkills Russia при поддержке Агентства стратегических инициатив, Министерства образования и науки РФ, Министерства промышленности и торговли РФ.

всех учащихся с 8-11 класс. Диагностика – это одно из важнейших профориентационных мероприятий, оно всегда должно быть представлено в работе психолога.
Классные часы по темам профилизации.
Встречи учащихся с профессионалами, представителями учебных заведений