год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Профессионально-значимые качества педагога дополнительного образования
Содержание
- 1. Профессионально-значимые качества педагога дополнительного образования
- 2. Статья 75.Дополнительное образование детей и взрослых направлено
- 3. Слайд 3
- 4. Слово «компетентный» происходит от лат. competentis –
- 5. Психолого-педагогическая компетентность
- 6. Слайд 6
- 7. «Карта профессионально-значимых качеств педагога дополнительного образования»
- 8. Гностические уменияПознавательные умения в области приобретения профессиональных
- 9. Проектировочные уменияУмение применять сформированные компетенции, видеть перспективы собственного профессионального роста, динамику уровня профессиональной компетентности.
- 10. Конструктивные уменияУмения разработки технологических процессов, учебной документации и технологических карт, тестов.
- 11. Организационно-методические уменияУмения реализации учебно-воспитательного процесса, формирования мотивации обучения, организации учебно-профессиональной деятельности обучающихся, формирования коллектива
- 12. Коммуникативные уменияУмения строить общение с различными участниками
- 13. Знания педагога дополнительного образования
- 14. Личностный портрет педагога дополнительного образования
- 15. Черты характера - это естественные способы поведения
- 16. Слайд 16
- 17. Результативность педагогической деятельности
- 18. Кто здесь лишний?
- 19. Только рядом с мастером может вырасти другой
- 20. Профессиональных вам успехов!Спасибо за внимание!
Статья 75.Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья. Дополнительное
Слайд 1теоретический семинар
«Профессионально-значимые качества педагога дополнительного образования»
подготовила зам.директора по УВР
Стромко Марина Анатольевна
п.Ставрово
2013
Слайд 2Статья 75.
Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие
творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья. Дополнительное образование обеспечивает детей к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.
Глава 10. Дополнительное образование
Слайд 4Слово «компетентный» происходит от лат. competentis – «соответствующий, надлежащий, способный».
Компетентность –
интегральная характеристика, отражающая деловые и личностные качества специалистов.
Профессиональная компетентность – это характеристика степени соответствия требованиям профессии.
Профессиональная компетентность – это характеристика степени соответствия требованиям профессии.
Профессиональная компетентность педагога
Слайд 8Гностические умения
Познавательные умения в области приобретения профессиональных и психолого-педагогических знаний, предусматривающих
получение новой информации, выделение в ней главного, существенного, обобщение и систематизация собственного педагогического опыта, опыта новаторов и рационализаторов производства.
Слайд 9Проектировочные умения
Умение применять сформированные компетенции, видеть перспективы собственного профессионального роста, динамику
уровня профессиональной компетентности.
Слайд 10Конструктивные умения
Умения разработки технологических процессов, учебной документации и технологических карт, тестов.
Слайд 11Организационно-методические умения
Умения реализации учебно-воспитательного процесса, формирования мотивации обучения, организации учебно-профессиональной деятельности
обучающихся, формирования коллектива
Слайд 12Коммуникативные умения
Умения строить общение с различными участниками образовательного процесса, регулировать процесс
общения, организовывать обмен профессионально-значимой информацией или участвовать в нем.
Слайд 15Черты характера - это естественные способы поведения человека, т.е. отражают то,
как он действует.
Черты личности - это мотивы и направленность поведения человека, т.е. то, ради чего он действует.
Способности – это индивидуально-психологические особенности человека, которые способствуют его успеху в какой – либо деятельности.
Черты личности - это мотивы и направленность поведения человека, т.е. то, ради чего он действует.
Способности – это индивидуально-психологические особенности человека, которые способствуют его успеху в какой – либо деятельности.
Личностные качества педагога
Слайд 19Только рядом с мастером может вырасти другой мастер, воспитать личность может
только другая личность, лишь у мастера можно научиться мастерству
