Презентация, доклад на тему Проект Школьное радио

Тыва
Бопун-оол Анита, Базынай Айдаш.
Руководитель: Кужугет А.Ч., учитель русского языка и литературы.

Кужугет А.Ч., учитель русского языка и литературы.
Тип проекта: информационный, с элементами исследовательской и творческой деятельности.
Методы: наблюдение, опрос, анкетирование.

Паспорт проекта

обучающихся, выявления активных, талантливых и увлечённых детей, а также в освещении событий из жизни нашей школы, села, кожууна и республики.

Актуальность проекта

грамотности, культуры общения учащихся путем проведения радиопередач, профилактики совершения правонарушений среди учащихся нашей школы, кроме того предоставление возможности желающим рассказать об интересных событиях в рамках плана проведения радиопередач.
Задачи:
- развитие интереса и привлечение подростков, педагогов и родителей к участию в данном проекте, а в дальнейшем – к участию в подготовке и проведении радиопередач;

Цели и задачи

эрудицию, уровень культуры, выразительность речи;
- чтобы ребята активнее участвовали в жизни школы, с пользой организовывали свое свободное время, и у них не было времени совершать антиобщественные поступки;
- чтобы о наиболее ярких событиях знали все;
- иметь возможность услышать выступления интересных людей;
- повышать уровень знаний ребят в различных областях, расширять свой кругозор.

Ожидаемые результаты:

мы готовились к Дню учителя, идею высказала учитель русского язык и литературы Алефтина Чигир-ооловна, мы её поддержали.
Провели опрос «Нужно ли в школе радио?, «Какие интересные рубрики для школьного радио вы можете предложить?».
И только после того, как план разработки был готов, мы подошли к директору школы Валентине Кужугетовне, чтобы она одобрила и тоже оказала содействие в нашей работе.

Деятельность по проекту

для школьного радио вы можете предложить?» . Мы опросили 68 человек разного возраста от 12 до 50 лет. Это ученики, родители, педагоги, технический персонал гимназии. На первый вопрос все ответили, что школе нужно радио - 100 %. Участники опроса предложили такие рубрики как:
«Школьная жизнь» - 20 человек,
«Спортивные новости» - 14 человек,
«Учись учиться» - 10 человек,
«В мире книг» - 2,
«Встречи с прекрасным» - 3,
«Подросток и закон» - 2,
2 человека – не знают

Опрос

http:// info-urok, http:// vikipedia.
3. Лингвокультурологический аспект в культуре и средствах массовой информации. Русский язык в школе, 2010, №3.

Список использованных источников и литературы: