Презентация, доклад на тему Применение Метафорических ассоциативных карт в работе с детьми и взрослыми

:
Педагог-психолог
I – категории
МБОУ « Полтавская школа»
С.Н. Сеитнебиева

почти 40 лет – в 1975 году канадский искусствовед и художник Эли Раман, желая вынести искусство из галерей и приблизить его к людям, создал первую колоду карт под названием «О» или «OH» (англ.— удивление). В 1983 году психотерапевт Моритц Эгетмейер, разглядел в картах «О» столь долго искомый инструмент, с помощью которого возможно подтолкнуть клиента к откровенному разговору о себе и своих проблемах .
Неожиданно Моритцу Эгетмейеру пришла в голову мысль сопровождать картинки историями, чтобы облегчить освоение публикой совершенно нового вида игр. Эта идея явилась толчком, который позже привел к созданию «Саги» (SAGA) — второй колоды метафорических ассоциативных карт.

существует еще 17 уникальных карточных колод, которые могут использоваться, как сами по себе, так и в любых комбинациях с любыми другими колодами ассоциативных карт.
Благодаря Моритцу Егетмейеру и его издательству «ОН-Verlag» карты распространились по всему миру и завоевывают все новых и новых поклонников.
В нашей стране метафорические ассоциативные карты появились сравнительно недавно. Любовь Мошинская (Израиль), а впоследствии Леонид Тальпис и Татьяна Колошина познакомили Российских психологов с этим замечательным инструментом.

и не волшебство. Это – проективная психологическая методика, эффективный инструмент в руках профессионального психотерапевта.
У метафорических карт нет определенных значений, как в Таро. Здесь важно личное видение каждого клиента, его ассоциативный ряд, мысли, ощущения и чувства, которые вызывает изображение на выбранной карте. Одну и ту же карту разные клиенты воспринимают абсолютно по-разному, каждый видит в ней что-то свое, важное непосредственно для него на данном жизненном этапе. Анализ именно этой информации помогает найти причины происходящих с человеком событий и скорректировать ситуацию

диагностики
Терапевтический эффект и уникальный способ выхода из ситуации
Моделирование будущего

терапевт обсуждают ситуацию, выясняют цель работы, формируют запрос. Например: «Я хотел бы избавиться от страха одиночества и начать жить полноценной жизнью»; «У меня очень большая обида на отца. Как мне ее отпустить?»; «В чем причина моих финансовых проблем? Как нормализовать свое материальное состояние?» и т.д.
Начинается работа по методике, предложенной терапевтом.
Клиент вытаскивает в открытую или вслепую карты и рассказывает, что он на них видит, что чувствует в этот момент.
Терапевт слушает очень внимательно и задает нужные уточняющие вопросы.

анализируют то, что было увидено на картинке. Проводят параллели с реальной жизнью клиента, устанавливают причинно-следственные связи.
Терапевт сопровождает клиента на пути к решению его вопроса. Клиент самостоятельно ищет вариант выхода из ситуации, осознает свой ресурс, отмечает для себя первые шаги для достижения цели.

личной жизни
Проблемы детско-родительских и семейных отношений
Межличностные и внутриличностные конфликты
Страхи
Обида, чувство вины
Неуверенность в себе
Зависимости

бизнесе
Финансовые трудности
Трудности в личностном росте и раскрытии своего потенциала
многое другое…
Метафорическими ассоциативными картами работать безопасно, интересно и очень эффективно, особенно если сочетать их с терапией по методу символдрамы.