Презентация, доклад на тему Презинтация методика индивидуального подхода к учащимся в процессе обучения

например, запланированный учителем материал на урок – учебная «доза» - для одних детей может оказаться недостаточной, для других непомерно большой, для третьих оптимальной. Успешность освоения учебного материала зависит не от одной только деятельности учителя, но и от познавательных возможностей и способностей учащихся. Отсюда следует, что перед каждым учителем стоит задача – нейтрализовать негативные последствия подобных противоречий, усилить положительные, т. е создать такие условия, при которых стало бы возможным использование фактических и потенциальных способностей каждого ребёнка при классно-урочной форме обучения

ученикам. Индивидуальный подход обеспечивает устранение трудностей в учении отдельных школьников. Индивидуальный подход требует от педагога большого терпения, умение разобраться в сложных проявлениях поведения ребенка. С помощью индивидуального подхода можно найти "ключ" к каждому ребенку. Стержнем индивидуального подхода к школьникам должны стать внимание и любовь взрослых, соблюдение диалога в общении с ребенком.

доверять. Изучение особенностей ребенка - очень важный этап индивидуализации образования. Необходимо выяснить тип темперамента, особенности здоровья и физической сферы, интересы и склонности ребенка, условия внутрисемейной среды и домашнего воспитания. Все это изучается посредством наблюдения, специальных опросников, тестов, методик, результаты заносятся в дневник.

условии осуществления его в определенной последовательности и системе, как непрерывный, четко организованный процесс. Приемы и методы индивидуального подхода не являются специфическими, они общепедагогические.
Воспитатель должен применять разработки и рекомендации ученых и методических служб для повышения эффективности воспитательного воздействия различных видов детской деятельности на личность ребенка.

учащихся, самостоятельно переходящая от уровня к уровню
Формирование личностных качеств : самостоятельности, трудолюбия, уверенность в себе, творчества
Повышение познавательного интереса и мотивации к обучению
Развитие творческих способностей у учащихся

обеспечение;
Подготовка учащихся к такой форме работы;