- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентація Шпаргалка для вчителя
Содержание
- 1. Презентація Шпаргалка для вчителя
- 2. Тип уроку/ специфічні елементи
- 3. Тип уроку/ специфічні елементи
- 4. Тип уроку/ специфічні елементи
- 5. Тип уроку/ специфічні елементи
- 6. Тип уроку/ специфічні елементи
- 7. Комбінований урок
- 8. Етапи комбінованого урокуМотивація навчальної діяльності.Актуалізація опорних знань.Вивчення
- 9. Урок вивчення й первинного закріплення нових знань
- 10. Урок засвоєння навичок і вмінь
- 11. Урок комплексного застосування знань, умінь та навичок
- 12. Урок узагальнення й систематизації знань
- 13. Урок контролю, оцінки й корекції знань учнів
- 14. 10 кроків підготовки до урокуВизначення теми уроку.Визначення
- 15. Алгоритм дій учителя під час підготовки до уроку
- 16. Урахування власних індивідуальних особливостей учителя
- 17. Правила, що забезпечують успішність урокуВизначити місце уроку
Тип уроку/ специфічні елементи
Слайд 8Етапи комбінованого уроку
Мотивація навчальної діяльності.
Актуалізація опорних знань.
Вивчення нового матеріалу.
Первинна перевірка засвоєння
знань. Первинне закріплення знань. Контроль і самоперевірка знань.
Слайд 1410 кроків підготовки до уроку
Визначення теми уроку.
Визначення прогнозованих навчальних результатів.
Формулювання прогнозованих
результатів (мета).
Визначення мети (очікуваних результатів) уроку для самого педагога.
Добирання найважливіших навчальних результатів.
Обирання вправ і методів, що сприяють прогнозованим результатам.
Визначення критеріїв оцінювання.
Визначення методів оцінювання.
Складання щохвилинного розгорнутого плану уроку.
Підготовка ресурсів до уроку.
Визначення мети (очікуваних результатів) уроку для самого педагога.
Добирання найважливіших навчальних результатів.
Обирання вправ і методів, що сприяють прогнозованим результатам.
Визначення критеріїв оцінювання.
Визначення методів оцінювання.
Складання щохвилинного розгорнутого плану уроку.
Підготовка ресурсів до уроку.
Слайд 17Правила, що забезпечують успішність уроку
Визначити місце уроку в темі, а теми
– в річному курсі, з'ясувати загальне завдання уроку.
Дібрати три види книг, що стосуються теми уроку: наукові, науково – популярні та методичні.
Переглянути навчальну програму, перечитати пояснювальну записку
Дібрати три види книг, що стосуються теми уроку: наукові, науково – популярні та методичні.
Переглянути навчальну програму, перечитати пояснювальну записку
Відновити в пам'яті матеріал підручника, дібрати опорні знання уміння і навички.
Конкретизувати завдання уроку.
З'ясувати головну ідею уроку.
Дібрати зміст уроку відповідно до його завдання, обміркувати методи проведення уроку.
Записати хід уроку.
