Презентация, доклад Жестокое обращение с детьми

детей в возрасте 1-14 лет, ее доля в структуре смертности детей этого возраста стабильно превышает 50%. От неестественных причин погибает в пять раз больше детей, чем от онкологических заболеваний.

В расчете на 100 тыс. детей соответствующего возраста смертность от неестественных причин наиболее высока у подростков (15-19 лет) – 89,8 и детей первого года жизни – 80,8.

ребенку, запрещенные законом, их совершение влечет определенные правовые последствия.
Медицинское – действия или бездействие родителей, приведшее к наступлению последствий, потребовавших оказания ребенку медицинской помощи.
Социологическое – насильственные действия родителей, обусловленные дисфункциональными детско-родительскими отношениями.
Психологическое – действия родителей, устранение последствий которых требует оказания ребенку психологической помощи.

со стороны родителей или лиц, их заменяющих, в результате которого причиняется вред его физическому или психическому здоровью, создаются условия, мешающие его оптимальному развитию

или лиц, их заменяющих, в результате чего ребенок оказывается удобным, а зачастую единственно возможным объектом для демонстрации этими лицами своей власти и контроля либо отреагирования отрицательных эмоций

внешнего контроля, что затрудняет как своевременное выявление жертв, так и оказание им помощи.
Зачастую ребенок не получает поддержки со стороны значимых взрослых и вынужден самостоятельно справляться с насилием.
Постоянный контакт жертвы и насильника.
Привязанность ребенка к насильнику, использование виновным доверия ребенка.
Безусловный авторитет родителей, вследствие чего виновным в насилии ребенок считает себя.

физической силы (причинение боли, лишение свободы, понуждение к употреблению психоактивных веществ и др.), в результате чего причиняется вред его физическому или психическому здоровью, нарушается нормальное развитие или создается реальный риск возникновения таких последствий. Физическое насилие может проявляться в форме бездействия, когда ребенок умышленно оставляется в опасной или неблагоприятной обстановке.

угроз, демонстрация негативного отношения к нему или отвержение, которые приводят к возникновению устойчивых эмоциональных или поведенческих нарушений.
Психическим насилием будет также однократное воздействие тяжелой психической травмы, приведшее к возникновению посттравматического стрессового расстройства; а также случаи повторного воздействия менее тяжелых психических травм, в результате чего возникает расстройство адаптации.

насилия, угроз или путем злоупотребления доверием (с использованием беспомощного состояния), что причинило вред его физическому или психическому здоровью либо нарушило психосексуальное развитие ребенка.

сексуального влечения по объекту).
Демонстрация власти и контроля

заменяющими, своих обязанностей по удовлетворению потребностей ребенка в развитии и заботе, пище и крове, медицинской помощи и безопасности, приводящее к ухудшению состояния здоровья ребенка, нарушению его развития или получению травмы.

числе передаваемые половым путем.
Психосоматические болезни.
Беременность в подростковом возрасте.

страх.
Снижение самооценки, восприятие себя как испорченного, беспомощного.
Плохая успеваемость в школе.
Нарушения поведения: агрессивность, уходы из дома, сексуализированное поведение, промискуитет.
Трудности в общении со сверстниками и взрослыми.

действия.
Неспособность стать хорошим родителем и семьянином.
Жестокое обращение с собственными детьми.

навыков, использование неправильного педагогического подхода;
детский опыт жестокого обращения в собственной семье;
неадекватные социальные ожидания в отношении ребенка (предъявление к ребенку требований, не соответствующих его уровню развития или возможностям);
проблемы со здоровьем;
эмоциональная неразвитость.
2. Особенности семьи:
структурная неполноценность семьи;
отсутствие стабильных эмоциональных связей, знаний о привычках, характере и интересах друг друга;
многодетность.

и затрудняющих обучение;
проблемы со здоровьем;
глубокая социально-педагогическая запущенность, отсутствие навыков жизни в семье;
опыт жестокого обращения в родной семье;
ребенок не может оправдать, возлагавшихся на него ожиданий, либо имеет особенности поведения, не приемлемые для членов замещающей семьи;
девиантное поведение, агрессивность;
неадекватные ожидания ребенка от замещающей.