Г. КАМЕНКИ
МУХИНА Е.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Здравствуй, пятый класс
Содержание
- 1. Презентация Здравствуй, пятый класс
- 2. Цели: 1. Адаптация пятиклассников к новой системе
- 3. Задачи: • Создать атмосферу праздничного дня,
- 4. В 5 класс, в 5 класс Принимает
- 5. Общий
- 6. Какие предметы вы будете изучать в 5 классе ?
- 7. Не составить телеграммуИ открытку не отправить,Даже собственную
- 8. Чтоб врачом, морякомИли летчиком стать,Надо прежде всегоМатематику
- 9. Учитель задал мне вопрос…«Где расположен Канин Нос?»А
- 10. Без нее ни ты, ни яНикогда бы
- 11. «Шуточные советы» от ваших учителей Вот пришел
- 12. Утром рано просыпайся,Хорошенько умывайся,Чтобы в школе не зевать,Носом в парту не клевать.
- 13. Приучай себя к порядку:Не играй с вещами в прятки,Каждой книжкой дорожи,В чистоте портфель держи.
- 14. Одевайся аккуратно,Чтоб смотреть было приятно,На уроках не хихикай,Стул туда-сюда не двигай.
- 15. Не дразнись, не зазнавайсяВ школе всем помочь старайся.Зря не хмурься. Будь смелей.И найдешь себе друзей.
- 16. Вот и все наши советы. Их мудрей
- 17. Наши учителя
- 18. Наши учителя
- 19. Администрация школыДиректор МОУ СОШ № 7 –
- 20. Конкурсная программа «Я - пятиклассник!»класс конкурс – Придумай название команды
- 21. конкурс – Прочти словоСмор1 а
- 22. КВАДРАТНЫЙ конкурс.Задание – сосчитай: сколько на рисунке
- 23. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ конкурс. Дед, баба, внучка, жучка, кошка
- 24. Посвящение в пятиклассники Что же время
- 25. Клятва пятиклассника:Прибегать в школу к первому уроку
- 26. Ребята!
Цели: 1. Адаптация пятиклассников к новой системе обучения; 2. Создание благоприятной атмосферы в классе.3. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию коммуникативных отношений.
Слайд 2Цели:
1. Адаптация пятиклассников к новой системе обучения;
2. Создание благоприятной
атмосферы в классе.
3. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию коммуникативных отношений.
3. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию коммуникативных отношений.
Слайд 3Задачи:
• Создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний,
познакомить детей с новым классным руководителем;
• Способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;
воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
• Развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;
• Сформировать положительный настрой на общение;
• Воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе;
• Совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми внеклассным мероприятиям.
Слайд 4В 5 класс, в 5 класс Принимает школа вас. Полюбили вы друг друга Дружба
крепкая у вас.
Четыре года вы в пути
Куда приказано идти?
И все дружно враз
Перешли вы в 5 класс.
В пятый класс….
Слайд 5Общий
портрет класса
Сколько в классе учеников?
Сколько мальчиков?
Сколько девочек?
Сколько полных лет 5 Б классу?
Сколько у нас носов и ртов?
Сколько у нас ушей?
Сколько у нас глаз ?
Какой рост нашего класса и вес?
Слайд 7Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днем рожденья не
поздравить!
(русский язык)
(русский язык)
Слайд 8Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет
профессии,
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
(Математика)
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
(Математика)
Слайд 9Учитель задал мне вопрос…
«Где расположен Канин Нос?»
А я не знал, который
Канин,
И показал на свой и Ванин! (Природоведение)
И показал на свой и Ванин! (Природоведение)
Слайд 11«Шуточные советы» от ваших учителей
Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в
пятый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ.
Слайд 13Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В
чистоте портфель держи.
Слайд 14Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Слайд 15Не дразнись, не зазнавайся
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься. Будь
смелей.
И найдешь себе друзей.
И найдешь себе друзей.
Слайд 16Вот и все наши советы.
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок,
их не забудь
На уроках. В добрый путь!
На уроках. В добрый путь!
Слайд 19Администрация школы
Директор
МОУ СОШ № 7 –
Корытцева Елена Васильевна
Заместитель директора
по учебно-вопитательной работе –
Павлова Ирина Викторовна
. Заместитель директора
по воспитательной работе –
Зубакова Элла Александровна
Слайд 21 конкурс – Прочти слово
Смор1 а
(смородина),
По2л
(подвал),
Па3от
(патриот),
С3ж
(стриж),
Пу100
(пусто),
Ка100рка
(касторка),
40оножка
(сороконожка),
40а
(сорока).
По2л
(подвал),
Па3от
(патриот),
С3ж
(стриж),
Пу100
(пусто),
Ка100рка
(касторка),
40оножка
(сороконожка),
40а
(сорока).
Слайд 23ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ конкурс.
Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку
и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку?
(12)
Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать?
(12)
Один ослик нес 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее?
(одинаковая – 10 кг)
Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело?
(нисколько: в декабре деревья не цветут)
Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?
(10)
По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море?
(9)
В комнате – четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате?
(4)
Сколько лет рыбачил старик из “Сказки о рыбаке и рыбке” прежде, чем ему попалась рыбка?
(30 лет и 3года)
Сколько героев в сказке “Курочка Ряба”?
(4)
(12)
Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать?
(12)
Один ослик нес 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее?
(одинаковая – 10 кг)
Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело?
(нисколько: в декабре деревья не цветут)
Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?
(10)
По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море?
(9)
В комнате – четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате?
(4)
Сколько лет рыбачил старик из “Сказки о рыбаке и рыбке” прежде, чем ему попалась рыбка?
(30 лет и 3года)
Сколько героев в сказке “Курочка Ряба”?
(4)
Слайд 24Посвящение в пятиклассники
Что же время к завершенью,
Нам пора принять
решенье –
В 5-классники принять,
Только нужно клятву дать!
Слайд 25Клятва пятиклассника:
Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности
глазами. Клянемся!
С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!
3. Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и друг другу. Клянемся!
4. Быть дружными и инициативными.
Клянемся!
5. С достоинством нести высокое звание «Ученик МОУ СОШ № 7.» Клянемся!
С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!
3. Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и друг другу. Клянемся!
4. Быть дружными и инициативными.
Клянемся!
5. С достоинством нести высокое звание «Ученик МОУ СОШ № 7.» Клянемся!
Слайд 26 Ребята!
Дружбу крепкую свою
В 5
класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда "один за всех"
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!
