Презентация, доклад Забота о здоровье учащихся - главный труд учителя и воспитателя(1-4 классы)

Составила
учитель начальных классов МКОУ СОШ№1
п.Михайловка
Лыткина А.Б.

знаний, к тренировке памяти, к отупляющей, никому не нужной, вредной для здоровья зубрежке»

«Хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире. Наблюдать, думать, рассуждать, переживать радость труда и гордиться созданным, творить для людей и находить в этом счастье»




В.А.Сухомлинский

- хронические заболевания
15% - нервно-психические нарушения
4% инвалиды
каждый 5 ребенок бесплоден

медицина

энергетикой
слабость перед вредными привычками
не соблюдение режима дня

осознание учителя, его отношение к ребенку
« Не ценность знания, а ценность здоровья!»
2. Субъект – субъектные отношения «учитель - ребенок»
« Важно влюбить в себя ребенка»
3. Изменение образовательных технологий, содержания образования, структуру урока

Здоровье и физическая дееспособность являются условием и базисом для раскрытия потенциала личности

предупреждающих разрушение здоровья ребенка

после уроков и между уроками
Организация питания всего класса горячим обедом
Влажная уборка 2 раза в день
Освещение класса и доски
Благоприятный дизайн класса
Создание игрового пространства

здоровьесбережения:
Зарядка – пятиминутка перед уроками, которую придумывают и проводят сами ребята под организацией министра по культуре и спорту

Чередование видов преподавания (словесный, наглядный, аудиовизуальный, самостоятельная работа)

вопросы, списывание, рассказывание, рассматривание, сочинение…





Чередование позы учеников :
следить за осанкой, выполнение заданий сидя и стоя ,смена местоположения ребенка в классе по рядам и по партам, учитывая показатели медосмотра по зрению, росту

общения с ребенком
Создание ситуации успеха:
психологический контакт, снятие страха, освобождение от психологического зажима, авансирование, внушение, вселение веры
Момент оздоровления:
физминутки, физпаузы, игры на свежем воздухе, массаж БАТ, общая и локальная гимнастика, дыхательная гимнастика

мысли, случаи из своей жизни, улыбка
Настройка :
минутки самовнушения, определение своего настроения по шкале радуги, по мимике и с помощью жестов
Рефлексия:
карта по самовоспитанию,
экран настроений,
магический круг,
«незаконченные предложения»

внеклассную и внеурочную работу: факультативы, агитбригады, классные часы, конкурсы…
Релаксация:
учит мысленно « уходить в безопасное место», мысленно представить человека, которого обидел и попросить у него прощения, когда одиноко и тоскливо, можно мысленно представить перед собой маму, использовать позитивные аффирмации
Личность учителя :
внешний вид, тембр и тон голоса,
осанка, эмоции и речь