Презентация, доклад выступления на педсовете Оценка качества образования

теме «Валидность системы мониторинга оценки качества образования».

– лист, страница) – досье, собрание достижений.

школьников;
развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;
формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной специализации.

и творческие достижения ученика школы);

описание основных форм и направлений его учебной и творческой активности: участие в научных конференциях, конкурсах, учебных практиках, спортивных и творческих конкурсах);

учебной и внеучебной деятельности и ее результатов, резюме, планирование будущих образовательных этапов, а также отзывы, представленные учителями, работниками системы дополнительного образования и др.)

– 4-е классы)
Портфолио служит для сбора информации о продвижении в учебной деятельности школьника, для подготовки карты представления обучающегося при переходе на вторую ступень обучения.

образовательных достижениях обучающегося в предполагаемом профиле, для повышения образовательной активности школьника, уровня осознания своих целей и возможностей.

траектории обучающегося, отражает результаты индивидуальной образовательной активности.

классов; содержит информацию об изучаемых предметах и курсах, практиках, проектно-исследовательской деятельности.
Портфолио служит дополнением к результатам ЕГЭ или иным формам экзаменов при поступлении в вуз.

обучающиеся, классные руководители, учителя, психологическая служба, администрация школы.

обучения на 2-ю, при наборе в профильные классы.

бланками, рекомендациями, зачетной книжкой, оформляет итоговые документы (карту представления ученика при переходе в 5-й класс, образовательный рейтинг при поступлении в профильный класс, итоговое резюме выпускника школы). Классный руководитель ранжирует с учеником представленные документы.

документов»;
       III раздел «Портфолио работ»;
        IV раздел «Портфолио отзывов».

в себя:

проанализировать свой характер, способности, узнать способы саморазвития, самосовершенствования, самопознания;
        результаты проведенного обучающимся самоанализа;
        описание целей, поставленных учащимся на определенный период, анализ их достижений;
        результаты проведенной работы по профессиональному и личностному самоопределению обучающегося.

обучающегося. В этом разделе помещаются:

подтверждающие индивидуальные достижения обучающихся в различных видах деятельности;
        табели успеваемости;
        грамоты, дипломы за участие в предметных олимпиадах различного уровня, конкурсах, конференциях и т.п.:
       сертификаты о прохождении обучающимися курсов по выбору, элективных предметов, о результатах тестирования;
        благодарственные письма.

деятельности, представленные учителями, педагогами дополнительного образования, одноклассниками, им самим.

администрацией образовательного учреждения, где выставляется итоговая оценка, скрепляется подписью директора и печатью.