Слайд 1
«Возможности семьи
в гражданском и патриотическом воспитании»
Выполнила: учитель
МКОУ Новомарковской сош
Сердюкова И.А.
Слайд 2
Человек рождается, чтобы оставить свой след на земле, чтобы память о
нем жила в сердцах потомков.
Как объяснить это маленькому гражданину?
Как помочь ему найти свою дорогу в огромном мире?
Как воспитать ребенка гражданином,
патриотом своего Отечества?
Слайд 3 Музей Матери создан в 1985 году
.
Цель:показать подвиг русской женщины в годы ВОв,
высокую материнскую миссию, утверждать культ матери в семье, учить
благоговейно относиться к матери; показать потребность человека в матери как
носителе духовных ценностей; способствовать воспитанию у учащихся гордости и
патриотизма за героические подвиги женщины в военное и мирное время.
Слайд 4
Главная задача музея – пробудить и усилить интерес учащихся к истории
своего села, семьи, школы, Отечества, не дать погибнуть информации о судьбоносных исторических событиях нашей Родины, участниками которых стали не только полководцы и военачальники, но и все простые люди.
Слайд 5В музее собран богатый краеведческий материал, который включает в себя следующие
экспозиции:
Галерея матерей – героинь нашего села;
Трудно матерью быть;
Женщина – мать;
Женщина – труженик;
Женщина – воин;
Счастливая семья – здоровое общество;
Какая же Марья без Ивана?
Родословная семей знатных матерей.
Работа музея матери органично включена в систему воспитательной
работы по гражданскому и патриотическому воспитанию.
Слайд 7
В музее организуются и проводятся конференции на темы семейного воспитания, уроки
матери, диспуты, утренники, литературные вечера. Много интересных мероприятий подготовлено и проведено ко Дню Победы. Была проведена операция «Память». Оформляли детские работы с воспоминаниями: «Бабушкины ордена», «Война в моей семье», «Женщина на войне» и т.д.
Слайд 8
Патриотическое воспитание должно поводиться совместно с
семьей и через семью. Наша школа – это большая дружная семья, объединяющая родителей, учеников, учителей. Так уж повелось, что всегда все школьные вопросы решались и решаются с родителями. Самые активные и неравнодушные из них идут в школу и становятся помощниками и партнерами в воспитании детей. Не случайно в этом учебном году в нашей школе родители включились в реальную жизнь класса: они участники и организаторы ключевых дел в школе.
Слайд 9Наиболее распространенными формами воспитательного взаимодействия с семьей в школе являются:
Конференции («Семейные
традиции и обычаи»);
Конкурс сочинений («Родословная моей семьи»);
Конкурс летописей;
Проблемные мастерские («Три поколения в одной семье», «Воспитание через духовность»);
Организация встреч с семейными династиями
Слайд 10
Ежегодные родительские встречи, собрания, конференции,
праздники объединяют родителей, учащихся, учителей в крепкий союз.
Родители принимают активное участие во время проведения уроков с детьми на самые разные темы: «В мире профессий», «Нравственно-патриотическое воспитание», «Музыка в нашей жизни», Урок Мужества, «Я горжусь своим трудом», «Урок нравственности», «Урок этикета», «Урок вежливости», «Здоровая семья – основа нации
Слайд 11 Мы только приступаем к формированию единой воспитательной
системы. Впереди еще огромный фронт работы. Хотелось бы надеяться, что наши труды не пропадут даром, что наши слова отзовутся в сердцах детей добром и проявятся в созидательном труде на благо своей семьи, общества и Отечества.