Презентация, доклад ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ МЕДИАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗРЕШЕНИЯ ШКОЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ

медиация

медиации
познакомить с принципами работы школьной службы примирения
рассмотреть этапы работы медиатора в программах восстановительной медиации

согласия между двумя или более сторонами, как столкновение противоположно направленных, не совместимых друг с другом тенденций в сознании индивидов, в межличностных или межгрупповых взаимодействиях, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями

способ разрешения конфликтов (цель: поддержание дисциплины)

конфликтов

или более сторонам, с согласия последних, в деле предотвращения, регулирования или разрешения конфликта, помогая им с этой целью разработать взаимоприемлемые соглашения.

отношению друг к другу и совместному принятию решения

восстановительные действия и групповое принятие решений

детскими сообществами и тем самым кризис воспитания. Расширение возможностей криминализации молодежи

Приоритет восстановительных способов, восстановление управления детскими сообществами
через реализацию новых воспитательно- образовательных технологий

принятие решений

Ситуация стороны

Ситуация стороны

Индивидуальные встречи

Ведущий (медиатор)

Диалог

в какой-либо форме сторон к участию недопустимо. Стороны вправе отказаться от участия в медиации как до ее начала, так и в ходе самой медиации.
информированность сторон
Медиатор обязан предоставить сторонам всю необходимую информацию о сути медиации, ее процессе и возможных последствиях.

 

 

в разрешении конфликта. Еcли медиатор чувствует, что не может сохранять нейтральность, он должен передать дело другому медиатору или прекратить медиацию. Медиатор не может принимать от какой-либо из сторон вознаграждения, которые могут вызвать подозрения в поддержке одной из сторон.

конфиденциальность медиации и защиту от разглашения касающихся процесса медиации документов.
Исключение составляет информация, связанная с возможной угрозой жизни либо возможности совершения преступления; при выявлении этой информации медиатор ставит участников в известность, что данная информация будет разглашена.

дело на медиацию.
Медиатор может вести записи и составлять отчеты для обсуждения в кругу медиаторов и кураторов служб примирения. При публикации имена участников должны быть изменены.

также соблюдение принципов. Ответственность за результат медиации несут стороны конфликта, участвующие в медиации. Медиатор не может советовать сторонам принять то или иное решение по существу конфликта.

установление контакта и создание безопасной атмосферы для диалога.

2 фаза «Понимание ситуации»
Задача: Помочь сформулировать стороне различные аспекты ситуации, важные с точки зрения человека и принципов восстановительной медиации.

ответственности за восстановительный выход из ситуации.

4 фаза. Подготовка к встрече.
Задача: поддержка осознания стороной своей роли на встрече.
(Процесс подготовки к примирительной встрече может занять от 10 дней до 3 месяцев).

безопасной атмосферы для диалога между сторонами.

2 фаза. Организация диалога между сторонами.
Задача: организовать взаимопонимание в процессе диалога.

выработка решений.
(В ситуации, где есть обидчик и жертва, ответственность обидчика состоит в заглаживании вреда, причиненного жертве)

4 фаза. Заключение соглашения.
Задача: Четкая фиксация достигнутых результатов и договоренностей

изменение ситуации, совместный поиск решения и его реализацию

Понимание себя

Понимание другого

Осознание последствий

Ответственность за изменение ситуации, совместный поиск решения и его реализацию

Восстановительные действия и совместная выработка решения

медиатор

«Лестница» восстановительной медиации

медиации в практику разрешения конфликтных ситуаций