Слайд 1Концепция раннего развития детей «После трех уже поздно»
© Выполнила Л.Говорухина
Слайд 2Общие сведения о концепции
Автор: Масару Ибука, инженер, предприниматель
(1908-1997 г.), один из
основателей компании “Sony”
Страна: Япония
Время: книга «После трех уже поздно» издана в 1971 г., на русский язык впервые переведена в 1991 г.
Слайд 3Основа концепции
Способности и характер человека не предопределены от рождения, а большей
частью формируются в определённый период его жизни;
Ключ к развитию умственных способностей ребёнка — это его личный опыт познания в первые три года жизни;
«Нет отсталых детей — всё зависит от метода обучения» (Шиничи Сузуки);
Единственная цель раннего развития — дать ребёнку такое образование, чтобы он имел глубокий ум и здоровое тело, сделать его смышлёным и добрым.
Слайд 4Основа концепции
Структуры мозга формируются к трём годам
если в первые три года
не образовалась прочная база, бесполезно учить, как её использовать. Это всё равно, что пытаться достигнуть хороших результатов, работая на плохом компьютере.
Слайд 5Основа концепции
Робость малыша в присутствии незнакомых людей — доказательство развития способности
распознавать образы
Там, где взрослый человек схватывает информацию, главным образом используя способность логически мыслить, ребёнок пользуется интуицией, своей уникальной способностью создавать моментальный образ: способ мышления взрослого не доступен ребёнку и придёт к нему позже.
Слайд 6Основа концепции
Современное воспитание делает ошибку, меняя местами период «строгости» и период
«всё можно»
Именно в первые годы жизни ребёнка необходимо быть с ним и строгим и ласковым. Невмешательство в раннем возрасте, а затем давление на ребёнка в более
позднем может только
погубить в нём талант
и вызвать сопротивление.
Слайд 7Основа концепции
Взрослые понятия «трудно» и «легко» не годятся для детей
Вывод, сделанный
на основании чувств, не зависит от знаний, напротив, знание может стать препятствием для чувств. Наверное, многие, глядя на знаменитую картину, говорили про себя: «Она прекрасна!», хотя на самом деле она вас совсем не тронула, её ценность для вас - только в имени художника и в её цене. А ребёнок, напротив, всегда честен. Какой-нибудь предмет или занятие полностью поглощают его внимание, если это ему интересно.
Слайд 8Основа концепции
Ребёнок запоминает только то, что ему интересно
Ребёнку в возрасте до
3 лет нетрудно выучить то, что его интересует, и вас не должно беспокоить количество энергии и сил, затраченных
при этом.
Слайд 9Влияние раннего опыта
Главное — окружение, а не гены
Если бы происхождение было
определяющим фактором в формировании способностей, то тогда дети поколение за поколением наследовали бы профессии отцов. Но жизнь гораздо интереснее, и не так уж редки
случаи, когда ребёнок учёного
становится скрипачом, а врача -
писателем.
Слайд 10Влияние раннего опыта
«Ложка дёгтя может испортить бочку мёда» - это относится
и к детям
В раннем детстве влияние, оказываемое на ребёнка, оставляет неизгладимое впечатление на всю жизнь. Именно родители должны заботиться о том, чтобы это влияние было благотворным.
Слайд 11Влияние раннего опыта
Впечатления раннего детства определяют дальнейший образ мыслей и действий
ребёнка
Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться построить прочное здание: даже если оно будет красиво снаружи, оно всё равно развалится на куски от сильного ветра или землетрясения.
Раннее развитие - это примерно
и есть такой фундамент.
Слайд 12Что полезно малышу
Почаще берите ребёнка на руки
Никогда не игнорируйте плач ребёнка
Не
сюсюкайте с ребёнком
Игнорировать ребёнка хуже, чем баловать его
Новорождённый чувствует, когда родители в ссоре
Отец должен чаще общаться со своим ребёнком
Слайд 13Что полезно малышу
Чем больше в семье детей, тем лучше они общаются
друг с другом
Присутствие бабушки и дедушки создаёт хороший стимул для развития ребёнка
Общение детей между собой надо поощрять
Шлёпать ребёнка можно только пока он ещё мал
Не высмеивайте своего ребёнка в присутствии других
Ребёнка лучше похвалить, чем отругать
Слайд 14Принципы воспитания
Стимулирование и стремление к порядку
Интерес - лучшее побуждение
Интересное дети
считают правильным, а неинтересное - неправильным
Интерес ребёнка нуждается в подкреплении
Повторение - лучший способ стимулировать интерес ребёнка
Детское воображение и фантазии развивают творческие способности
Слайд 15Принципы воспитания
Стимулирование и стремление к порядку
Развивайте у ребёнка интуицию (шестое
чувство)
Говорите ребёнку правду на половые темы
Неправильное питание вырабатывает плохие привычки на всю последующую
жизнь
Распорядок дня развивает
чувство времени
Слайд 16Принципы воспитания
Воспитание характера в младенчестве
Музыкальная гармония лучше всего усваивается в
раннем детстве
Заучивание стихов тренирует память
Окружайте маленьких детей лучшим, что у вас есть
Успехи в одном деле дают
уверенность в других делах
Слайд 17Принципы воспитания
Творчество и навыки
Дайте своему ребёнку карандаши как можно раньше
Стандартная
бумага для рисования - стандартный человек
Избыток игрушек рассеивает внимание ребёнка
У ребёнка своё собственное представление о порядке
Игрушки должны быть приятными на ощупь
Слайд 18Принципы воспитания
Творчество и навыки
Лепка, вырезание узоров из бумаги и складывание
бумажных фигур, игры по ролям развивают творческие задатки ребёнка
Физические упражнения стимулируют развитие интеллекта
Тренируйте левую руку так же, как правую
Детям полезна ходьба
Чем раньше начать занятия
спортом тем лучше результаты
Слайд 19Чего следует избегать. Взгляд в будущее
Раннее развитие - это не
подготовка к детскому саду
Раннее воспитание не требует ни дополнительного времени, ни денег
Без перспектив на будущее невозможно правильное воспитание
Нет ничего важнее
воспитания детей
Учитесь у своего ребёнка
Слайд 20Чего следует избегать. Взгляд в будущее
Прежде чем воспитывать детей, нужно сначала
воспитать родителей
Не прерывайте воспитание своего ребёнка
Дети - это не собственность родителей
Тщеславие матери прививает ложные понятия ребёнку
Пусть ваш ребёнок будет лучше вас
XXI век будут строить те, кто доверяет другим